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李文高
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李自美
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IRT在学生能力测试中的应用
2012年
IRT是一种新的测量理论,它强调测试的目标不是考生在特定测验上得到的真分数,而是学生在每个测试项目上所反应的潜在能力,并运用项目特征函数建立被试对项目的反应与其能力(潜在特质)之间的非线性关系。本文通过实例分析研究了IRT在学生能力测试中的应用。
李自美
李文高
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