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李秀琴

作品数：3 被引量：16H指数：2
供职机构：西南科技大学城建学院更多>>
相关领域：文化科学文学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇文化
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇寻根
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇中跨
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化交际能力
  • 1篇文化寻根
  • 1篇文化意识
  • 1篇目标语
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇跨文化交际能...
  • 1篇跨文化意识
  • 1篇交际
  • 1篇交际能力

机构

  • 2篇川北医学院
  • 2篇西南科技大学

作者

  • 2篇陈建平
  • 2篇李秀琴

传媒

  • 1篇湖南工业职业...
  • 1篇四川文理学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
非裔美国人的文化遗产意识——《日用家当》解读被引量：5
2010年
艾丽斯.沃克的《日用家当》真实地反映了20世纪60、70年代非裔美国人民族文化身份认同的困惑与迷茫。而独特的历史决定了他们的文化遗产兼具非洲黑人文化遗产与美国黑人文化遗产的双重身份,试图抛弃或过分强调任何一方都只会是片面的、肤浅的。在全球化语境下,解读这种困惑与迷茫的人文内涵和价值承载对于民族文化认同与重新建构有着深远的现实意义和理论意义。
陈建平李秀琴
关键词：非裔美国人文化寻根身份认同
大学英语教学中跨文化意识及能力调查与思考被引量：11
2011年
大学英语教学的基本价值取向是跨文化交际,以实现"培养学生的综合应用能力"、"提高综合文化素养"的教学目标。通过问卷的形式,对四川部分高校大二非英语专业学生跨文化意识与跨文化能力展开调查,揭示了目前大学英语教学中存在的问题及其原因,提出了新时期有效增强大学生跨文化意识、提高跨文化交际能力的对策与建议:强化跨文化意识及跨文化交际能力;重新思考大学英语课程设置与教材编写;增强大学英语教师跨文化意识;引导学生课外自主学习。
陈建平李秀琴
关键词：大学英语教学跨文化意识跨文化交际能力目标语
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