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新工科背景下算法设计类课程的建设与实践被引量：2: 2022年; 以新工科建设为背景,提出由C程序设计、C++程序设计、数据结构和算法设计课程组成的课程群建设思路,通过分析知识点之间的内在联系,介绍教学内容的优化整合方法,构建适合新工科要求的课程体系和考核体系,最后说明教学实践效果。; 王树梅; 关键词：课程建设

基于云班课平台的翻转课堂教学设计探索: 2023年; 在教育信息化技术的加持下翻转课堂得以在课堂教学中流行。翻转课堂的本质在于激发学生学习的主动性,在于生成交互式的课堂教学环境。当前翻转课堂被称之为“水课”利器的原因在于教学主体、客体与环境都存在着与之不相配套的因素。以“数据结构”课程为例的翻转课堂教学改革经验值得肯定,但其模式的完善任务而道远。; 王树梅张阳; 关键词：教育信息化数据结构教学模式

高校线上教学的工具合理性困境与应对: 2022年; 当前高校的线上教学已经从疫情初期的应急状态逐步走向常态化,提高线上教学质量并以此推动高校的教学改革是迫切需要研究的课题。线上教学同时具有工具合理性与价值合理性的特征,但是目前过于偏重工具合理性的结果,不仅窄化了教育目的,而且在课堂管理、实验课教学、课后辅导、线上资源建设、教学评价等五个方面出现了教学困境。在不改变现有教学管理制度的提下,激发教师线上教学的主动性与强化教学监督成为可行性的选择。; 王树梅张阳; 关键词：线上教学在线课程

科研论文爬取与多维度分析系统的设计与实现被引量：1: 2020年; 信息时代的到来,知网(CNKI)成为国内最大的论文数据库,如何高效地获取论文信息,挖掘论文价值,成为了一个亟待解决的问题。目前,论文检索工具多为通用爬虫,只能采集到部分少量的信息,且包含着不符合用户要求的信息,因此实现一个集聚焦论文信息采集和实时论文数据分析的系统变得极为重要。该系统针对如何高效获取论文信息,挖掘论文价值等问题,使用Python Django框架和Celery框架将网站和爬虫结合,实现了爬虫的自动化。系统分为论文爬取模块和多维度分析模块。其中,论文爬取模块使用Selenium,模拟用户点击,并使用Beutifulsoup4和Requests解析网页内容,最后将获取到的论文信息存储到MySQL数据库中。多维度分析模块使用High Charts进行数据展示,主要对与关键词相关的论文发表趋势,高产作者、机构等信息进行分析。通过该系统,科研学者可以方便快捷地获取到研究领域的各种论文信息,为以后的深入研究提供数据支撑。; 王树梅尚衍亮; 关键词：数据挖掘信息采集

算法可视化在数据结构课程教学中的应用被引量：3: 2022年; 针对数据结构课程教学过程中的概念抽象算法难懂问题,提出将算法可视化应用于教学过程的教学方案,从案例、图形和表单3方面探讨如何进行数据结构抽象概念可视化,从交互动画、流程图和演示系统3方面探讨如何进行算法思想可视化,介绍算法可视化在数据结构课程教学中的实施过程并说明教学效果。; 王树梅王书芹; 关键词：数据结构算法可视化逻辑结构

一种基于伪随机的支持大尺寸图像水印算法被引量：5: 2017年; 数字水印技术是信息隐藏的一种重要技术,在保护数字图像版权方面发挥着重要作用。提出了一种支持大尺寸的数字图像水印算法。该算法将大尺寸的图像作为水印信息嵌入到被保护的对象里,亦即将大尺寸的水印图像信息依据载体图像的特征大小获取水印信息量,并基于伪随机编码器确定水印信息的采样和嵌入位置,在对嵌入信息置乱的基础上对载体信息进行离散余弦变换,应用自适应方式将置乱后的水印信息嵌入到变换域的低频位置。自适应嵌入方式中的嵌入因子由嵌入位置的水印信息大小和载体像素值大小确定,需要对原始图像和含水印图像进行处理,在确定水印所在位置后,利用嵌入的逆运算提取出水印信息,利用逆置乱算法还原水印信息到原始水印图像。验证实验结果表明,所提出的算法具备较强的实用性和安全性。; 王树梅张文斌; 关键词：数字水印数字图像伪随机离散余弦变换

谈高校大学生学习过程的信息化: 2013年; 信息技术的快速发展逐渐改变着高校大学生的学习过程,学生的学习资源和解决问题的方式越来越多样化。但大学生利用网络学习的效率较低,自控能力较弱,学习信息化程度不高。因此,高校要加强学习过程信息化的硬件环境和软件环境的建设以及教师信息素养的培养,通过构建学习过程信息化模型提高学生信息化学习效率。; 王树梅张文斌; 关键词：学习资源网络学习

疫情背景下数据结构课程实验教学改革研究被引量：5: 2021年; 实验教学是整个数据结构教学的重要组成部分.针对疫情背景下实验教学遇到的问题,提出问题驱动的实验教学改革方案.本方案分三个阶段实施:课前理论知识准备,布置线上实验作业;课中以直播方式梳理知识,展示实验,总结问题;课后对线上实验作业进行总结、反思和改进,在教学平台上评阅考核实验,评估实验目标达成情况.通过实验组和对照组教学达成度对比,可发现本改革方案教学效果明显,能弥补线下实验教学的不足,提高实验教学的质量.; 王树梅杜明; 关键词：数据结构实验教学教学改革

数字图像水印技术综述被引量：6: 2022年; 数字水印技术是一项保护版权的信息隐藏技术.数字图像作为网络传播的主要媒体内容,数字水印技术对保证其在互联网传播过程中的安全性具有重要意义.通过归纳分析近年关于数字水印技术的研究成果,对数字水印技术分类、水印生成过程、水印嵌入类型以及水印评价标准等方面进行阐述,对部分典型水印算法进行总结,并结合当前信息安全和信息隐藏研究现状,展望数字水印技术未来发展前景.; 王树梅; 关键词：数字水印数字图像鲁棒性信息隐藏

数据驱动的SPOC教学模式下学习质量评价体系构建被引量：6: 2021年; 在传统SPOC教学模式实践过程中,期末考试成绩是学生学习质量评价主要和决定性因素,质量评价缺乏综合性、客观性。因此提出数据驱动的学习质量评价体系。通过收集和分析各教学阶段数据,对学生学习效果进行形成性评价,以推进SPOC教学模式、深化教育改革。以数据结构课程SPOC教学为例,以2019级计算机专业学生为研究对象进行分析。研究数据表明,该方案可客观真实全面反映学生学习课程状况。通过学习过程中的数据,教师可对SPOC教学模式进行实时改进,获得良好效果。; 王树梅杜明; 关键词：数据结构教育评价数据驱动

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王树梅