公共文化服务平台

共 1 条记录，以下是 1-1

全选清除导出

排序方式：

八年级学生几何探索水平的区域质量监测: 2015年; 过程性目标关注的数学探索活动可以帮助学生归纳总结、发现结论,从而发展他们的创新精神。为了监测学生在几何与图形学习上的发展情况,数学素养测试项目组设计了体现"探索"目标的问题——"探索并掌握多边形内外角和",对三个地区639所中学的83792名八年级学生进行测试,描述学生的整体作答情况,并从地区差异、教科书版本、教师以及学生等维度进行分析,希冀为数学探索性教学以及评价提供一定的建议。为了突显数学教学的探索性,我们应该重视学生数学思维的训练和开发性作答;给予学生充分的探索空间,鼓励他们多样化地解决问题;融合不同版本的教科书,选择学生适合的学习方式。; 王祎綦春霞; 关键词：探索题

全选清除导出

共1页<1>

王祎