许德英
- 作品数：4 被引量：24H指数：4
- 供职机构：河南科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- EGFR、p53、Ki-67、AR在乳腺癌中的表达及预后意义被引量：9
- 2019年
- 目的研究EGFR、p53、Ki-67及AR在乳腺癌组织中的表达情况,分析其与乳腺癌临床病理特征之间的关系,并探讨联合检测对乳腺癌的预后价值。方法用免疫组化方法检测145例乳腺癌组织中EGFR、p53、Ki-67及AR的表达,并对手术时间为2005年8月至2009年12月的患者随访至2015年7月。结果EGFR、p53、Ki-67及AR在乳腺癌组织中的表达率依次为41.38%、72.41%、36.55%和55.86%,EGFR、Ki-67的表达与乳腺癌病理学分级及分子亚型相关(P<0.05),而与年龄、肿瘤大小及有无淋巴结转移无相关性(P>0.05);p53的表达与年龄、肿瘤大小、有无淋巴结转移、乳腺癌病理学分级及分子分型间差异均无统计学意义(P>0.05);AR表达除了与年龄外(P>0.05),与其余4种临床病理特征均有相关性(P<0.05);EGFR可作为乳腺癌的独立预后危险因素(P<0.05);而EGFR、p53、Ki-67及AR的表达对肿瘤的累计生存率无统计学意义(P>0.05)。结论EGFR、Ki-67、p53和AR在乳腺癌中的联合检测可更清楚地了解肿瘤的生物学行为,对其诊治及预后评估有重要意义。
- 王小利许德英孙真真白娇红艾红伟常永超
- 关键词：乳腺癌表皮生长因子受体KI-67P53雄激素受体
- 凝血功能检查对急性胰腺炎的早期诊断价值被引量：5
- 2020年
- 目的对胰腺炎患者的PT、APTT、TT、FIB、D-D五项检测指标进行分析,探讨血凝五项指标对胰腺炎的诊断价值。方法采用前瞻性病例对照研究方法。选取2016年10月至2018年10月河南科技大学第一附属医院确诊为慢性胰腺炎(CP组)患者54例、轻症急性胰腺炎患者(MAP组)47例、重症急性胰腺炎患者(SAP组)62例和同期健康体检者(NC组)50例的血凝五项指标及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、降钙素原(PCT)、C反应蛋白(CRP)和中性粒细胞CD64(CD64)4种炎性因子进行分析研究。结果①与NC相比,CP的各项结果无显著性差异。②与正常人相比,MAP血凝五项中D-二聚体检测结果明显升高(P<0.05),而SAP的各项结果均显明显升高,D-二聚体检测均值是正常人的4.5倍(P<0.01)。③在急性胰腺炎患者中,SAP血浆中D-二聚体含量是MAP的3.8倍(P<0.01)。④与NC相比,SAP组患者的4种炎性因子TNF-α、PCT、CRP和CD64水平最高,其次为MAP组和CP组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论AP时凝血、抗凝血以及纤溶系统的功能发生紊乱,急性时相炎症因子水平升高,动态监测AP尤其是SAP的血凝五项指标及TNF-α、PCT、CRP和CD64水平,有助于了解SAP患者微循环障碍情况,及早预防MODS和DIC的发生。
- 许德英吴玉丹胡红霞王小利孙真真常永超
- 关键词：胰腺炎APTTTTFIB
- SETDB1在乳腺癌中的表达及对癌细胞株增殖和迁移能力的影响被引量：5
- 2016年
- 目的研究组蛋白甲基化酶SETDB1在乳腺癌中的表达情况及对其癌细胞株增殖和迁移能力的影响。方法采用RT-PCR、Western blot和IHC方法检测38例乳腺癌与癌旁组织及癌细胞株中SETDB1的表达水平;采用稳定转染方法筛选出沉默SETDB1基因的克隆细胞株,采用CCK-8、软琼脂克隆形成及流式细胞术检测沉默SETDB1后对肿瘤细胞增殖能力的影响;采用Transwell方法检测沉默后对肿瘤细胞迁移能力的影响。结果 38例乳腺癌与癌旁组织中23例癌组织、13例癌旁组织阳性表达(P<0.05),SETDB1的mRNA水平相对表达量分别为(1.20±0.08)、(0.96±0.05)(t=2.44,P<0.05);沉默T47D中SETDB1基因后,GFP、sh2、sh4株形成克隆个数分别是(70.00±2.00)、(42.67±1.53)和(13.33±1.53)个(F=834.00,P<0.001);细胞周期中sh2株出现了G0/G1期阻滞,而sh4株出现了G2/M期阻滞(P<0.01);48 h穿膜个数分别是(54.25±1.71)、(16.50±1.29)、(9.00±0.82)个(F=1344.00,P<0.001)。结论 SETDB1在乳腺癌中高表达,沉默该基因可影响癌细胞株的增殖和迁移能力,有望作为乳腺癌诊断及治疗的新靶点。
- 王小利许德英刘刚常永超
- 关键词：乳腺癌基因沉默细胞增殖细胞迁移
- 检验医学实习生入科教育及带教的实践研究被引量：5
- 2019年
- 目的对检验医学实习生进行入科教育及带教研究,探讨更加完善的入科教育及带教方法。方法随机选取3年内该院检验专业实习生3批次618人作为研究对象,将其按5类生源随机分为对照组、实践A组、实践B组,分别对其进行相应的入科教育及带教实习,再对其进行考核,对考核结果进行对比分析。结果实践A、B组6项评分除辅导员管理调查低于对照组外,其余5项均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。实践A组老师与实习生的双相评估得分及满意度调查问卷得分均明显高于实践B组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论合理的实习生入科教育及带教实践方法,可有效提高实习生的综合素质。
- 谷雷谷峰李晶晶孙玲云刘益刘亚林许德英
- 关键词：实习生入科教育带教
