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赵淑华

作品数:3 被引量:8H指数:2
供职机构:淄博师范高等专科学校更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇文教
  • 1篇新美南吉
  • 1篇学语
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教育
  • 1篇诗歌
  • 1篇童话
  • 1篇文学
  • 1篇文学阅读
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教材
  • 1篇教育
  • 1篇古典
  • 1篇古典诗歌
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童文学
  • 1篇儿童文学阅读
  • 1篇《去年的树》
  • 1篇悲剧

机构

  • 3篇淄博师范高等...

作者

  • 3篇赵淑华
  • 1篇常青

传媒

  • 2篇淄博师专学报
  • 1篇昆明学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
小学语文教材中诗歌的选用被引量:5
2011年
小学语文教材的诗歌包括古诗与古词、儿歌与儿童诗。从现行小学语文版本诗歌的选择状况来看,经典的古诗词居于首位,诗歌的学习几乎成了古典诗词的学习;同时,白话新诗选择的出发点总体是本着知识性、教育性、道德性的目的。给儿童看的诗歌应该是丰富、细致、灵动的审美篇章。所以,小学语文教材在文体选择上,理应考虑到它的复杂性,体现对儿童当下生长状态、情感萌动、心灵世界的关怀。
赵淑华
关键词:小学语文教材诗歌古典诗歌
一只鸟和一棵树的童话——新美南吉《去年的树》多层解读被引量:1
2008年
《去年的树》故事简短,却意味深远,可以进行开放式与多层次解读,可以从友谊的童话、永远的失去、生命的深层体验以及童话的悲剧性等层面解读,也可以对叙事形式进行分析。
赵淑华
关键词:《去年的树》悲剧性
中小学儿童文学阅读现状分析探究——以山东省淄博市为例被引量:2
2014年
山东省淄博市中小学开展的儿童文学阅读活动在探究儿童文学阅读现状上具有一定的代表性。经调查发现,其儿童文学阅读呈现了阅读数量不足、质量令人担忧、阅读结构失衡、语文教育中缺乏儿童文学元素等问题。而在教师层面上,教师虽大力呼吁读书,但是对儿童文学的知识知之甚少,以致不能有效指导学生进行阅读或向学生推荐优秀儿童文学作品。总体而言,中小学生儿童文学阅读的现状不容乐观。
常青赵淑华
关键词:儿童文学阅读语文教育
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