郑丽虹
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：北京城市学院更多>>
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- 非英语专业本科生大学英语词汇学习现状初探——以北京城市学院为事例被引量：4
- 2009年
- 本文通过问卷调查非英语专业本科生大学英语词汇学习现状,从词汇学习动机、词汇来源、词汇学习策略及实际应用能力四个方面进行了调查分析,发现非英语专业本科生大学英语词汇学习的主要目的为通过大学英语四级考试、提高自身语言能力;词汇输入来源主要为课堂教学;词汇学习策略多样但存在不良学习习惯。本文针对本科生的特点,提出了对大学英语词汇教学的几点建议,主要包括在语言的使用过程中呈现词汇、采用词汇组块教学、重视教师自身语言素质。
- 郑丽虹
- 关键词：大学英语词汇教学学习动机词汇输入词汇组块教学
- 大学英语课程学习效果及考评方式满意度调查
- 北京城市学院作为一所新建本科院校,对大学英语教学进行了系统改革,确立了培养学生"综合应用能力"的教学目标,并将该目标细化为四个层次的能力目标。随着改革接近尾声,有必要考量这些目标是否在教学改革中得以实现及实现的程度,这意...
- 祁颖陈红王欣郑丽虹
- 关键词：新建本科院校大学英语课程改革
- 文献传递
- 大学英语口语教学改革研究综述被引量：2
- 2016年
- 本文在CNKI上检索统计近二十五年来(1991-2014)在国内期刊上发表的大学英语口语教学改革论文,分析梳理我国大学英语口语教学改革在现有问题及对策、课程设置和教学模式、教学方法和策略、测试与评价等方面已取得的研究成果,总结研究趋势。在研究中发现,我国大学英语口语教学改革成果丰硕,但仍存在缺乏实证研究结果的支持,研究内容多有重叠、缺乏创新性,各类研究比例失衡等主要问题。文章最后对今后的大学英语口语改革研究提出了建议。
- 郑丽虹
- 关键词：大学英语口语教学改革
- 大学英语课程学习效果及考评方式满意度调查
- 2014年
- 北京城市学院作为一所新建本科院校,对大学英语教学进行了系统改革,确立了培养学生'综合应用能力'的教学目标,并将该目标细化为四个层次的能力目标。随着改革接近尾声,有必要考量这些目标是否在教学改革中得以实现及实现的程度,这意味着教学改革的成败。本研究依托北京城市学院大学英语教学改革实践,在两个年级非英语专业本科学生中对大学英语课程学习效果及考评方式满意度进行了问卷调查,并对所采集到的数据进行了定量统计分析。研究结果表明,学生对大学英语课程学习效果持肯定态度,对自己的学习收获比较满意,对学习策略和学习态度基本满意。学生对改革后的考评方式,尤其是形成性评价方式满意。
- 祁颖陈红王欣郑丽虹
- 关键词：新建本科院校大学英语课程改革
- 大学英语课程学习效果及考评方式满意度调查
- 北京城市学院作为一所新建本科院校,对大学英语教学进行了系统改革,确立了培养学生"综合应用能力"的教学目标,并将该目标细化为四个层次的能力目标。随着改革接近尾声,有必要考量这些目标是否在教学改革中得以实现及实现的程度,这意...
- 祁颖陈红王欣郑丽虹
- 关键词：新建本科院校大学英语课程改革
