陈瑶
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：汕头职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于建立PDS的学前教育专业人才培养模式的探索与实践——以汕头职业技术学院学前教育专业为例
- 2016年
- 教师专业发展学校(PDS)是20世纪80年代中期,以中小学为基地,大学和中小学共同合作研究解决教育教学问题,从事教师教育,促进教师专业发展的学校,也是一种新型的教师培养模式。汕头职院学前教育专业人才培养借鉴该模式,开展了"学前教师人才培养模式的探索与实践——基于建立教师专业发展学校平台"省级教改项目的研究,并提出了实施基于建立PDS的学前教育专业人才培养模式的五个方面的路径。
- 陈瑶
- 关键词：合作伙伴学前教育专业
- “3+2分段制”学前教育专业中高职有效衔接的调研分析与策略建议——以广东省为例被引量：4
- 2019年
- 对口招生“3+2分段制”中高职衔接人才培养模式是中高职衔接的重要模式之一。针对学前教育专业“3+2分段制”中高职有效衔接,调研分析中高职衔接的办学与运行情况,并从明确目标定位、制订实训课程标准、强化新教学模式的应用、建立合作交流机制、扩大“3+2分段制”的招生规模等方面提出了策略建议。
- 陈瑶
- 关键词：学前教育专业
- 广东省学前教育师资现状及人才需求调研分析——以潮汕三市为中心
- 2021年
- 培养高层次学前教育师资,办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长,关系国家和民族的未来。通过以潮汕三市为中心,对广东省学前教育师资发展状况展开调研,把握学前教育领域的人才需求及师资培养状况。根据当前广东省存在的学前教育专业师资培养结构失衡且专科层次规模小、二年制学前教育专业对中职学生吸引力较大但招生规模难以满足需求、五年一贯制学前教育专业区域分布不合理等问题,提出不断扩大幼儿园师资队伍的总体规模、不断扩大专科以上层次学前教育专业人才培养规模、支持五年制学前教育专业建设以更好服务地方学前教育发展、加强教师教育课程的建设以提高人才培养质量等建议。
- 陈瑶黄环许可纯
- 关键词：学前教育专业师资培养
- 学前教育新理念下的幼儿园特色班级创建的研究被引量：4
- 2016年
- 特色班级的建设是一种新型的班级管理模式,是当前教育研究的新课题,《幼儿园教育指导纲要》强调:"关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。"以建设班级文化为核心,创建富有个性特色的班级,对于营造良好的学习环境,促进幼儿的个性全面发展具有极其重要的作用。本文在采用行动研究法与五所幼儿园合作研究的基础上,提出了幼儿园特色班级创建的价值和实施途径。
- 陈瑶黄环
