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高峰

作品数:3 被引量:15H指数:2
供职机构:长江大学大学发展研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇地方高校
  • 1篇新生研讨课
  • 1篇研讨课
  • 1篇意蕴
  • 1篇中外高等教育
  • 1篇习明纳
  • 1篇教育模式
  • 1篇教育影响
  • 1篇价值意蕴
  • 1篇教学范式
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学价值
  • 1篇范式
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇SEMINA...
  • 1篇SEMINA...

机构

  • 3篇长江大学

作者

  • 3篇高峰
  • 1篇罗启

传媒

  • 1篇石油教育
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇湖北省高教学...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
习明纳在中外高等教育中的比较性研究被引量:2
2010年
本文从习明纳的概念入手,以在中国高等学校建立系统的习明纳课程体系为目的,论述了习明纳在西方高等教育体系中的产生与发展。进一步对比中美两国高校中习明纳开展的现状,分析中国高校在开展习明纳方面的不足及其原因,并尝试提出解决办法。
高峰
关键词:习明纳高等教育教学方法新生研讨课
Seminar教学范式的价值意蕴被引量:13
2011年
产生于十八世纪初期德国大学,以引导、思想交融和自由为特点的Seminar教学,经过了近三百年的发展与衍变,蕴含着人文主义、科学主义、后现代主义的哲学旨趣;体现了学术自由、教学与科研结合、师生平等协作的教学理念。在当前,我国高校广泛运用Seminar教学,将有利于改变人才培养观念、转变大学教学方式,提高人才培养质量。
罗启高峰
关键词:SEMINAR教学价值教学方式
地方高校产学研合作教育影响要素分析
近十几年来,地方高校产学研合作获得较快的发展,取得一些成果.然而,与世界发达国家相比,无论是合作形式、规模和质量,都存在比较大的差距.究其成因,不仅有认识上误区,还有合作机制和体制不完善,本文从客观条件和主观认识两方面对...
高峰
关键词:产学研合作教育模式
文献传递
共1页<1>
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