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孙阳

作品数：1 被引量：99H指数：1
供职机构：保定学院教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学段
  • 1篇学语
  • 1篇有效性
  • 1篇有效性教学
  • 1篇语文
  • 1篇文本类型
  • 1篇小学语文
  • 1篇朗读
  • 1篇朗读教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇保定学院

作者

  • 1篇孙阳

传媒

  • 1篇保定学院学报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学语文课堂朗读教学有效性探究被引量：99
2013年
朗读是阅读学习常用方法之一,在小学语文阅读教学过程中占有举足轻重的地位。现实中,小学语文课堂中的朗读教学在重视程度、时间安排和评价考核方面均有不同程度的缺失,朗读教学并未有效发挥发展学生语言能力、阅读能力的作用。从有效教学理念入手,综合儿童心理发展在不同学段的特点和朗读教材的文本类型两个维度探讨朗读教学目标及教学注意,再次诠释有效朗读教学。教师作为教学活动的主导应当对学生抱以积极的期望,重视学生的朗读体验和领悟。教学相长,恰当的朗读教学实践和教学研究同样有助于教师专业素养的提升。
孙阳
关键词：小学语文朗读教学有效性教学学段文本类型
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