张亮亮
- 作品数：9 被引量：19H指数：2
- 供职机构：南京农业大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 当前大学生人生观的实证研究--以四所高等农业院校的调查为例
- “立德树人”是教育的根本任务。教育和培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是大学生思想政治教育的主要任务，也是落实“立德树人”根本任务的必然要求。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成和发展的关键时期。大学生能否...
- 张亮亮
- 关键词：大学生思想政治教育人生观社会主义核心价值观
- 依托高校科技成果转化支持大学生创新创业的模式研究被引量：3
- 2020年
- 高校大学生创新创业环境不断趋好,大学生创新创业热情日趋浓厚,但因创新创业项目技术门槛低、项目核心竞争力不足等原因导致的大学生创新创业成功率较低一直是一个现实问题。教育部出台的“优先向大学生创办的小微企业转移高校的科技成果”政策,理应成为关联高校科技成果转化与高校大学生创新创业的“催化剂”,但目前的研究和实践探索较少。研究提出将大学生创新创业纳入高校科技成果转化体系,通过出台相关政策,建立完善的制度和工作运行模式,引导高校科技成果通过技术入股等方式向大学生创新创业项目转移,支持大学生开展创新创业孵化,提高大学生创新创业项目的核心技术水平和市场竞争力,进而提高大学生创新创业的成功率,为创新创业教育探索新的路径。
- 夏镇波张亮亮
- 关键词：高校科技成果转化创新创业创新创业教育
- 农科专业大学生创业教育的内涵解析和模式研究——以南京农业大学为例被引量：2
- 2015年
- 基于目前国内创业教育的基本状况,结合农科专业实际,对农科专业大学生创业教育内涵进行了解析。认为农科专业大学生创业教育应该与专业知识相结合,与社会资源相结合,与生产应用相结合。提出了稳固学生专业思想,注重转变学生就业观念以及将中小企业研发需求与学生创业科研实践对接等创业教育思路,并就南京农业大学现行的"两课堂、双导师、三保障"实践模式进行了介绍。
- 熊富强夏镇波张亮亮
- 关键词：农科专业大学生创业教育创业思路
- 高校大学生创业实践支持体系的构建——以南京某高校为例被引量：1
- 2015年
- 在深入把握当前高校大学生创业工作面临的形势与任务的基础上,全面分析了南京某高校大学生创业实践工作的现状,提出了构建"四位一体"的大学生创业实践支持体系,通过完善政策体系、教育体系、实践体系和保障体系,充分整合校内外的资源和力量,形成推动大学生创业的整体合力。
- 王超张亮亮翟元海
- 关键词：大学生创业教育创业实践
- 关于高校班级活动开展情况的调查与思考——以南京某高校为例被引量：2
- 2008年
- 运用问卷调查的方法,以南京某高校为例,从班级活动发起方式、班级活动内容以及学生对班级活动的评价三方面,对班级活动开展情况进行了调研。在此基础上,针对现存问题,提出班级活动主体化、班级活动多样化、班级活动功能化的建议,希望能够为高校班级建设提供一点有益的参考。
- 张亮亮崔香芬
- 关键词：高校班级活动班级建设
- 苏北地区示范村整村脱贫的实践与思考——基于实施乡村振兴战略的调查被引量：2
- 2019年
- 苏北农村地区的“三农”工作和精准扶贫工作具有一定的典型性和示范性,特别是示范村整村脱贫的特色做法,为实施乡村振兴战略积累了一定的实践经验。调研发现,苏北地区示范村普遍坚持走党建引领、产业带动、文化强村、整体推进的整村脱贫之路,取得了显著成效;但也存在特色产业发展基础薄弱、政策资源整合力度不够、生态环境问题依然存在、生产经营方式转变滞后、贫困人口兜底保障困难、人口外流成为制约因素等主要问题。通过分析苏北农村地区扶贫开发工作的成效、主要做法和存在的问题,就实施乡村振兴战略,提出坚持建强组织,激发基层活力;坚持规划先行,注重顶层设计;坚持产业主导,夯实经济基础;坚持农业优质,突出农业地位;坚持生态优先,守住生态底线;坚持政策兜底,着力保障民生等对策建议。
- 张亮亮夏镇波吴国清葛笑如
- 关键词：苏北农村
- 试论大学生就业能力的培养体系
- 2010年
- 笔者结合自己多年的高校学生就业指导工作,总结归纳出培养学生就业能力的育人实施体系,包括实现一个目标、强化两种素质、建好三支队伍、提升四种能力、抓好五个组织等。学生就业能力的培养应该贯穿于大学生涯的整个过程,应不断加强引导,突出学生的主体意识,注重发挥学生的主观能动性,最终形成良好的就业心态和突出的就业能力。
- 张亮亮曹秋雯
- 关键词：大学生就业能力
