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张祺

作品数：1 被引量：23H指数：1
供职机构：北京农业信息技术研究中心更多>>
发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中学信息化
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇交互行为
  • 1篇教学
  • 1篇教学交互

机构

  • 1篇河北金融学院
  • 1篇北京农业信息...

作者

  • 1篇苗志刚
  • 1篇李静
  • 1篇张祺
  • 1篇李晓

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中学信息化课堂教学交互行为研究——基于质性分析的视角被引量：23
2014年
为了揭示中学信息化课堂教学交互的现状,最终寻求促进课堂教学交互的方法和措施。该文充分借鉴已有研究成果,将信息化教学环境分为多媒体教室、多媒体网络教室以及交互式电子白板教室三类,并对课堂教学交互行为进行了明确界定。选取华中师范大学一附中同一教学内容在三种不同信息化课堂环境下的课堂教学视频作为研究对象,利用Nvivo质性分析工具,对三种不同环境下的教学交互行为进行节点覆盖率和节点编码带统计分析,并对三种环境下的交互行为覆盖率、交互行为课堂分布转换、重叠交叉交互行为进行比较分析。最后从增强主观意识、强化教学设计等方面提出优化课堂教学交互的几点建议。
李静张祺苗志刚李晓周艳
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