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成侃

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：湖北工程学院建筑学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇建筑
  • 1篇建筑物理
  • 1篇教学

机构

  • 1篇湖北工程学院

作者

  • 1篇成侃

传媒

  • 1篇广东化工

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对建筑物理课程教学的反思与超越被引量：3
2016年
建筑物理课程既是一门基础性的课程,也是一门技术性的课程,它对于学生个人的成长与发展和整个社会的变革与发展都具有重要的意义。但是近年来,建筑物理课程教学在实施中偏离了其自身定位,具体表现为环环相扣的三重问题:不重视建筑物理课程的教学、不重视建筑物理课程教学中的实验教学、不重视实验教学中的探索性实验教学。为了促进建筑物理课程意义的实现,高校在认识层面上要正确看待建筑物理课程的重要地位,在操作层面上要改革建筑物理课程的考核方式。
成侃
关键词：建筑物理课程教学
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