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朱德全

作品数：1 被引量：11H指数：1
供职机构：西南大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性知识
  • 1篇知识
  • 1篇实践性知识
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学敏感

机构

  • 1篇西南大学
  • 1篇重庆工商职业...

作者

  • 1篇景韵
  • 1篇朱德全

传媒

  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
职业教育课堂教学敏感的多重表征被引量：11
2013年
职业教育课堂教学敏感是职业院校教师对教学因素、学生因素和教师因素等教学实践性知识的直觉认知以及对整个课堂朝着良性循环方向发展的把控能力。它具有一个三重表征的机制,置于其中的分别是生物学层次的教学敏感、心理学层次的教学敏感以及社会学层次的教学敏感,这是一个由低向高发展的、相互影响的、开放的机制。
景韵朱德全
关键词：教学敏感实践性知识
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共1页<1>
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