朱海英
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：南京医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 姑息护理理念在缓解输液疼痛中的应用
- 2016年
- 目的探讨减轻患儿输液时局部疼痛的有效方法。方法将2014年1-6月门诊接受输液发生输液局部疼痛患儿674例作为研究对象,随机分为研究组与对照组,研究组应用姑息护理理念,给予翻转针柄法,对照组给予减慢输液速度,10 min后评价局部及肢体疼痛程度,统计两组患儿重新穿刺率,回顾性分析两组患儿及家长的满意度。结果研究组重新穿刺率比对照组降低了12.76%;研究组患儿满意度为83.49%;对照组患儿满意度为71.73%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论静脉输液过程中出现疼痛给予实施姑息护理的方法简单易行,减少了再次穿刺给患儿带来的痛苦及紧张情绪,保护了血管,有利于进一步治疗,也使患儿在治疗过程中更加舒适,提高了患儿及家属对护理服务的满意度,值得推广。
- 朱海英朱雪凤王惠芬
- 关键词：输液疼痛姑息护理翻转针柄法
- 能级管理在儿童输液室管理中的应用被引量：13
- 2013年
- 目的:探讨能级管理在儿童输液室护理管理中的应用效果。方法:选取我院儿童输液室护理人员38名,将2011年能级管理模式实施前的样本与2012年实施能级管理模式后进行对照,实施前后调查患儿家长对护士的满意度、护士对工作的满意度。结果:能级管理后患者对护理工作综合满意度、护士对自身工作满意度、护士急救技能考核合格率、基础理论考核合格率均高于实施前(P<0.05)。结论:能级管理能够明显提高护士的工作满意度,调动护士的工作积极性,既稳定了护理队伍,又提高了护理质量,值得推广。
- 朱海英朱雪凤蹇英
- 关键词：能级管理护理管理儿童输液室护理质量
- 姑息护理理念在婴幼儿输液外渗中的应用
- 2015年
- 目的：探讨姑息护理理念应用于婴幼儿输液外渗中的护理效果。方法将2013年4月在我院门诊接受输液治疗发生输液外渗的患儿574例作为研究对象,将4月1日-15日发生输液外渗的患儿311例设为对照组,实施常规护理,4月16日-30日发生输液外渗的患儿263例设为干预组,实施姑息护理,统计两组患儿重新穿刺率,回顾性分析两组患儿家长的满意度。结果干预组重新穿刺率比对照组降低了32.69%；干预组患者满意度为84.03%；对照组患者满意度为74.92%,两组比较差异均有统计学意义。结论静脉输液液体外渗后实施姑息护理的方法简单易行,减少了再次穿刺给患儿带来的痛苦及紧张情绪,保护了血管,也提高了患儿家长的满意度,值得推广。
- 朱雪凤朱海英蹇英
- 关键词：婴幼儿输液外渗姑息护理护理
- 转化糖注射液瓶塞消毒与否的效果研究被引量：2
- 2014年
- 目的:对比研究转化糖注射液瓶塞表面消毒与不消毒的效果。方法:取塑料瓶盖完整、无裂痕、无松动的转化糖注射液60瓶,随机分为对照组和试验组。对照组30瓶在病区治疗室内将其的塑料瓶盖拉开后消毒瓶塞,2 min后采样;试验组30瓶在病区治疗室内将其液体的塑料瓶盖拉开后,直接在瓶口上采样,将所取标本接种于无菌血琼脂平板培养基内。观察对照组和试验组的细菌生长情况,同时对护士药物配置时的耗时统计。结果:两组液体瓶口表面均无细菌生长,操作耗时有明显差异性(P<0.05)。结论:转化糖注射液瓶塞表面是无菌的,开启瓶盖后无需消毒即可直接使用。
- 朱雪凤朱海英朱晓华
- 关键词：转化糖注射液瓶塞消毒细菌检测药物配置
- 互动健康教育模式对小儿支气管哮喘患者治疗的影响被引量：1
- 2017年
- 目的研究互动健康教育模式在小儿支气管哮喘患者(以下简称哮喘患儿)超声雾化吸入治疗中的运用价值及可行性。方法选取2016年6—8月在超声雾化吸入室进行治疗的2~5岁哮喘患儿120例作为研究对象,根据登记号码的单双数分为观察组和对照组。观察组采用互动健康教育模式;对照组采用传统一对一的治疗、单向性健康教育模式。以患儿治疗过程中的心理反应情况、患儿家长对健康教育知识的掌握程度和患儿家长对护理的满意度作为评价指标。结果观察组治疗过程中的心理反应情况明显优于对照组(P<0.05),患儿家长对健康教育知识的掌握程度明显优于对照组(P<0.05),患儿家长对护理的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论实施互动健康教育模式,可以提高哮喘患儿对超声雾化吸入治疗的依从性,提高患儿家长对健康知识的掌握程度,提高患儿家长对护理的满意度。
- 杜娜朱雪凤王惠芬朱海英
- 关键词：小儿支气管哮喘超声雾化吸入护理
