李原
- 作品数：5 被引量：19H指数：2
- 供职机构：安徽科技学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金河南省科技攻关计划安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>
- 基于小波包多频带相关分析的故障选线方法被引量：1
- 2011年
- 针对故障选线问题有许多的研究,提出了许多解决方案,但从现场使用情况看,基于不同原理的选线装置选线效果并不理想。因此,如何可靠的实现故障自动选线,有必要对其进行更深入的研究。本文针对传统小波变换在故障选线中的优缺点分析,提出一种基于小波包多频带相关分析的故障选线新方法。通过对各线路暂态零序电流进行一系列变换,得到各线路的故障测距系数,并按大小排序,其中最小值对应的线路即为故障线路。PSCAD仿真验证该方法正确有效。
- 李原廖海斌
- 关键词：故障选线小波分析特征频带
- 信息技术环境下中职开展研究性学习的可行性分析
- 2010年
- 针对中职生学习方法的现状及"教与学"之间存在的问题,探索信息技术环境下,中职生研究性学习的特点和中职学校开展研究性学习的优势,进而对信息技术环境下中职开展研究性学习的可行性进行分析。
- 张疆勤张勉李原
- 关键词：中职信息技术研究性学习
- 面向酉子空间的二维判别保局投影的人脸识别被引量：1
- 2011年
- 保局投影算法(LPP)在人脸识别中具有较好的识别性能,但它是一种非监督学习,并且在具体实现时需要把图像转换为向量,破坏了图像的像素结构,这显然不利于模式识别。针对这些问题,提出基于酉子空间的二维判别保局算法,不仅在判别保局算法的基础上增加了类别信息,而且直接在灰度矩阵上进行水平和垂直方向上的二维保局投影。该方法构造酉空间上的复向量后再运用线性判别分析提取特征。在ORL、Yale和XJTU人脸库中验证了算法的正确性和有效性,其识别率比传统的2DLDA和2DLPP等方法提高4～5个百分点。
- 曹孝斌廖海斌李原
- 关键词：人脸识别局部保持投影
- 提高课堂教学质量激励机制的探讨被引量：7
- 2011年
- 课堂教学是教师向学生传授知识的主要阵地,课堂教学质量的好坏直接影响学生的学习效果。本文阐述了课堂教学中必须坚持激励机制原则;提升教师主导作用,丰富课堂激励内涵;合理运用课堂教学激励机制策略,充分发挥学生主体作用;以便营造良好的课堂教学氛围,调动学生的学习兴趣,激发学生接受知识的主动性和积极性,从而提高课堂教学质量。
- 刘爱荣张远兵鲍方印张雪梅王雪娟李原
- 关键词：课堂教学教学质量激励机制和谐课堂
- 基于因子分析与稀疏表示的多姿态人脸识别被引量：10
- 2013年
- 在非可控环境下,人脸识别面临的最大难题之一是姿态变化与遮挡问题。基于稀疏表示的人脸识别方法将测试人脸表示成训练人脸的稀疏线性组合,根据其组合系数的稀疏性进行人脸识别。该方法对人脸的噪声和遮挡变化具有很好的鲁棒性,但对人脸的姿态变化表现力极差,这是因为当人脸具有姿态变化时,同一个人不同姿态情况下很难对应起来,这违背线性组合的前提条件。为了克服稀疏表示方法对人脸姿态变化表现力极差问题,对人脸进行因子分析,分离出人脸姿态因子,得到合成的正面人脸;利用稀疏表示进行人脸分类识别。实验结果表明,该方法对人脸的遮挡和姿态变化具有很好的鲁棒性。
- 张疆勤廖海斌李原
- 关键词：人脸识别
