李羽
- 作品数：2 被引量：11H指数：1
- 供职机构：宁波大红鹰学院更多>>
- 发文基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划课题浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 课堂话语环境的构建策略探究——基于“翻转课堂”的教学实践被引量：11
- 2015年
- 对话教学正在成为高校课堂教学改革的路向之一。课堂教学对话应以促进学生的深层次思维发展为根本目标,课堂教学对话实施的前提是构建理想的话语环境。研究以《市场调研与预测》课程为试点,在开展基于"翻转课堂"教学模式探索的基础上,通过对学习成绩不同的学生在教学对话上的差异分析和学生参与教学对话行为的影响因子分析,认为在话语环境构建过程中,培养学生的自主学习能力是基础,提升学生的合作学习能力是核心,完善的学习支持是保障,深度的师生关系构建是关键。
- 李晓文李羽
- 关键词：课堂话语环境
- 德国应用科学大学校企合作新趋势——基于E-learning学习设计的双元制学习项目
- 2017年
- E-learning以其跨时空性、便捷灵活等特征,以及对企业学习和变革的作用,日益受到高校和企业的重视。为增强学校的竞争力,德国应用科学大学不断增加综合学习项目,借助现有的在线学习工具将理论教学与企业在职培训结合起来,使理论学习转至虚拟环境成为可能。学生定期有计划性地在大学接受理论学习和到企业参与工作之间进行转换,这是继双元制后典型的学习项目方式,是校企融合的全新形式。在研究德国应用科学大学基于E-Learning学习设计的双元制学习项目基础上,分析帕德博恩经济应用科学大学与德国一家电信产业公司开展密切合作项目的主要形式、特点,并指出德国经验对我国应用型高校的启示。
- 陈山漫李羽王媛
- 关键词：E-LEARNING
