李贞
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
- 供职机构：大连民族学院更多>>
- 发文基金：辽宁省经济社会发展研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国高校通识教育选修课课程现状及对策被引量：8
- 2013年
- 通过问卷调查,分析目前我国通识教育课程设置存在的问题,如通识教育选修课缺乏明确的目标、没有得到师生的足够重视、通识教育课程结构不合理、教学内容与方法有待改善等,并有针对性地提出完善课程体系、加强师资队伍建设、加强网络资源建设、加强引导与管理等对策。
- 李贞
- 关键词：高校通识教育选修课师资队伍网络资源
- 关于通识教育及民族院校文学类通识教育课程的思考——以大连民族学院为例被引量：2
- 2012年
- 对"通识教育"进行了溯源和内涵考证,认为通识教育的目的在于培养"完整的人",同时认为文学类通识教育课程在实现这一目标方面有着先天的优越性,在民族高校中的必要性表现得更为充分。同时提出了文学类通识教育课程,需要积极建构课程体系,探索有效的教学方法和评价机制等。
- 管宗昌李贞
- 关键词：民族院校文学通识教育
- 生态系统理论视阈下“三少民族”学前教育发展的问题及对策被引量：3
- 2014年
- 生态系统理论认为,个体的发展变化是个体发展的生态环境系统适应性调节的必然结果。个体的发展问题不仅仅来自于个体内部,而是由于个体所在的整个生态系统的平衡。内蒙古"三少民族"学前教育的发展离不开其自身所处的生态环境,因此在内蒙古"三少民族"学前教育发展的路径上,可以通过人类发展生态系统理论模型为基础,从微系统、中系统、外系统和宏系统这四个相互联系的整体系统入手,构建一个全方位的"三少民族"学前教育发展的社会支持系统,以达到"三少民族"学前教育的健康可持续发展。
- 包锋付刚李贞
- 关键词：学前教育生态系统理论
