您的位置： 专家智库 > >

杨爱君

作品数：1 被引量：16H指数：1
供职机构：漳州师范学院教育科学与技术系更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇影响因素
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇免费师范
  • 1篇免费师范生
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育实践课
  • 1篇教育实践课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力

机构

  • 1篇漳州师范学院

作者

  • 1篇杨爱君

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
免费师范生教学能力研究被引量：16
2012年
教师的教学能力直接影响着教学的实效性,师范教育阶段是教学能力生成的基础性阶段,期间构建与生成的教学能力决定着初入职阶段教学工作的起点,影响着教师专业发展的方向与空间。本研究运用自编问卷对两所部属师范大学的1368名首届免费师范生的教学能力进行研究。研究发现,师范生在教学设计能力、实施能力以及反思与矫正能力三个维度的水平存在差异,性别、曾就读重点高中类型、高师专业排名、专业以及实习的区域因素影响师范生的教学能力。提升师范生教学能力最主要通过拓展教育实践课程内容、课程实施中重师范生个体群体差异,培育师范生的学习共同体以及加强教育教学实习指导三个方面展开。
杨爱君
关键词：免费师范生教学能力影响因素教育实践课程
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0