武成
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：上海师范大学国际交流处更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高等教育中外合作办学的功能定位及其再思考被引量：5
- 2016年
- 中外合作办学定位于中国教育事业的重要组成部分,具有公益性,其核心功能在于优质教育资源的引进,进而推动中国教育事业的改革和发展。在发展过程中,中外合作办学目前的定位为引进海外优质资源起到了重要保障作用,无论是办学主体,还是老师和学生,都受益良多。然而,其定位与现实需求依然存在一些隐性的矛盾,这又导致了中外合作办学的最大优势未能充分发挥,因此,需要重新思考与中外合作办学定位相关的问题。
- 武成王正海
- 关键词：中外合作办学
- “双一流”建设视域下高校对外交流合作:内在逻辑与基本方略被引量：2
- 2022年
- 大学国际化是“双一流”建设的基本要求,而对外交流合作是实现国际化的重要手段与路径。在“双一流”建设中,高等学校应从战略的高度理性认识与把握对外交流合作的作用与意义,充分认识科学、有效的对外交流合作之内在逻辑。在此基础上,明确目的并制定一体化的对外交流合作战略规划;知己知彼,选择合适的交流合作对象;统筹兼顾,确定适当的交流合作内容与形式;全面质量管理,建立长效的对外交流合作管理体制与机制。如此国际交流合作才能有效促进我国大学真正进入世界一流行列。
- 武成
- 关键词：对外交流合作内在逻辑基本方略
- IB课程体系中批判性思维培养的建构与启示被引量：1
- 2021年
- 批判性思维作为一种反思方式和精神气质,业已成为国际文凭课程体系(IB)的核心理念。课程体系设定的培养目标集中体现了其所倡导的国际情怀下的十大批判性思维特质;作为批判性思维培养载体而设置开发的四个课程项目围绕知识、技能和情感态度等维度,分别以品质培养、健全培养和高效培养的阶段性侧重进行设计。基于我国国情和教育特点,有必要开发和设置独立的批判性思维课程,并通过数学和计算逻辑课程培养学生的批判性思维,同时也要把批判性思维的培养与学科课程有机融合,从而形成培养批判性思维的“独立课程”和“综合课程”的立体化课程架构。
- 武成
- 关键词：批判性思维
