王永辉
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：江苏开放大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- HKU SPACE的办学经验及其对开放大学建设的启示被引量：2
- 2013年
- 香港大学专业进修学院(HKU SPACE)是香港继续教育的成功实践者,一直以来,它坚持从社会需求出发办学,根据成人学习者的特征和需求开发和设计课程,在办学理念上不断创新和发展,取得了成功。同时它采取高效的公司化运作管理模式,建立国际化的合作办学体系,创建可靠的质量保障制度,保持与香港终身教育的"立交桥"衔接与并行,形成了与香港资历架构相一致的特色继续教育模式。HKU SPACE的办学经验,对于当前开放大学的建设具有一定的借鉴作用。建设开放大学,既要立足国情,继承和保持中国远程开放教育的特色;同时更要吐故纳新,广泛吸取世界远程教育发展的经验。
- 王永辉
- 关键词：继续教育SPACE
- “集团队之力,促工作实效”:开放大学管理团队运行初探
- 2021年
- 广播电视大学转型为开放大学后,对办学和管理提出了新的要求。现行的管理体制和运行机制虽可较好地发挥系统办学的优势,但客观上对管理质量和效率的提升产生了影响,各层级办学单位面临很多管理问题需要靠系统自身组织进一步优化并逐步解决。借鉴团队管理的经验,国家开放大学江苏分部组建了考试管理团队,通过考试管理团队的组建和运行,对提升开放大学办学体系整体管理水平和工作效率进行了实践与探索,取得了较好的成效。
- 张超王永辉
- 论开放大学的教学文化建设被引量：2
- 2014年
- 教学文化建设是开放大学内涵建设的重要方面,它不仅是对过去远程开放教育教学理论、教学经验、教学制度的一种文化继承、文化反思和文化扬弃,更是一种对未来教学的文化创造。建设开放大学的教学文化,对于培养教师的专业精神,建立远程教学共同体,提升教育教学质量,探索新型开放教学模式具有重要意义。建设开放大学的教学文化,必须以人为本,坚持师生在文化建设中的主体地位,以创新的文化观念为引领,坚持特色化的建设路径。
- 王永辉
- 关键词：教学文化文化创新
- 网络教学伦理:意义、问题与路径被引量：1
- 2016年
- 网络教学伦理是网络教育软实力的体现,对于落实国家教育发展战略,促进网络教育健康发展有着重要意义。当前的网络教学还存在着一些教学伦理缺失现象,亟待去研究并做出改变。促进网络教学伦理建设,可以从制定和完善网络教学规范与标准、建立网络教学生态环境下新型师生关系、不断帮助提升学习者学习力、构建对学习者"持续关注"的学习支持服务系统、加强理论研究与实践探索等几个方面不断开拓路径,寻求突破。
- 王永辉
- 关键词：网络教学教学伦理
- 提高网上实时教学有效性的策略——以一场网上实时教学活动为例被引量：2
- 2015年
- 提高网上实时教学的有效性一直受到研究者的关注。提高网上实时教学活动的有效性,网上教学活动一定要有明确的主题设计、准确的活动设计定位、精心的组织与动员、一定形式的合作教学,教师同时要有网上掌控能力,并不断培养学员的网上学习能力。
- 王永辉
- 关键词：实时教学有效性教学设计
