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作者

  • 3篇李萍
  • 3篇苏静静
  • 3篇杨筱筠
  • 3篇于云辉
  • 3篇盖旭红
  • 2篇井彦华
  • 1篇孙振宝

传媒

  • 2篇预防医学论坛
  • 1篇解放军预防医...

年份

  • 3篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
人际沟通团体辅导在基层部队心理健康教育中的应用评价被引量:4
2008年
[目的]探索提高基层部队士兵处理人际关系能力的途径,为基层部队心理健康教育提供一套可行的实施方案。[方法]2007年2月,招募解放军某部90名青年士兵自愿者,随机分为干预组和对照组,采用人际关系团体心理辅导(辅导)的方法对干预组进行辅导,辅导前后对2组士兵进行心理健康测试比较。[结果]《人际关系综合诊断量表》4个因子分及总分辅导前干预组与对照组的差异均无统计学意义(P>0.05);干预后4个方面的困扰程度,干预组均明显降低(P<0.01或P<0.05),对照组的变化不大(P>0.05)。辅导组中,93.33%认为辅导对自己有不同程度的帮助。[结论]辅导可以有效地提高基层部队青年士兵处理人际关系的能力,受到士兵的普遍认可。
李萍于云辉盖旭红苏静静杨筱筠井彦华
关键词:士兵人际关系团体心理辅导心理健康
自尊团体辅导在基层部队心理健康教育中的应用被引量:4
2008年
[目的]探讨自尊团体心理辅导在士兵中的应用效果及可行性,为提高士兵心理健康水平提供行之有效的方法。[方法]2006年8~9月以某部队90名日常军事生活环境中的士兵为研究对象,随机分为干预组和对照组。干预组接受8次自尊心团体辅导,对照组处于常态。团体辅导前后采用缺陷感量表(FIS)分别对两个组的士兵施测,检验自尊团体心理辅导的作用。团体辅导组士兵采用自编自尊团体心理辅导成员评估表在干预后进行主观评估。[结果]团体心理辅导后,干预组士兵的自尊水平有明显提高,缺陷感量表的各个分量表和总量表的分值都有增加,辅导前后差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]在日常的军事生活环境下采用自尊团体心理辅导对提高士兵的自尊水平有一定作用。
杨筱筠李萍于云辉盖旭红苏静静孙振宝
关键词:团体心理辅导自尊士兵
团体心理辅导对士兵应付方式的影响被引量:6
2008年
目的探讨团体心理辅导对士兵应付方式的影响,为提高士兵心理健康水平提供行之有效的方法。方法以某部队90名日常军事生活环境中的士兵为对象,随机分为干预组和对照组。干预组接受15次团体心理辅导,对照组处于常态。团体辅导前后采用应付方式问卷分别对2个组的士兵施测,检验团体心理辅导的作用。干预组士兵采用自编团体心理辅导成员评估表在干预后进行主观评估。结果干预组与对照组相比以及干预组自身比较,团体辅导后,成员的应付方式问卷得分除幻想分量表变化细微外,解决问题、求助2个分量表分数增高,自责、退避、合理化3个分量表分数降低,差异均有显著性(P<0.05,P<0.01)。结论团体心理辅导能帮助士兵更多采用积极有效的应付方式。
李萍于云辉盖旭红杨筱筠井彦华苏静静
关键词:士兵心理健康团体辅导
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