竺照轩
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：中国美术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 怀特海的教育思想对网络时代大学教育的意义
- 2010年
- 网络文化的迅猛发展带来的机遇与挑战既有全球性又有地区性。在我国,互联网与大学教育的关系问题引起了全社会的关注。教育本身就是一个极为复杂的题目,而如何在今天的大学教育中使用好网络这一辅助工具,已经成为了重要的课题。文章通过对英国著名的教育家怀特海名著《教育的目的》的解读,探讨其教育思想对网络时代大学教育的意义以及网络引导在大学教育中的作用。
- 竺照轩叶丹
- 关键词：网络引导
- 美术院校心理团体营造班级团队氛围研究
- 2017年
- 该文作者基于美术院校学生专业的特殊性,探讨以团体心理辅导的方式,从心理团体创建、心理团体主题工作坊的开展、心理团体的评价反馈和团队文化建设四个角度营造班级团队氛围。
- 蒋惠君竺照轩
- 关键词：团体辅导团队文化
- 基于大学书院制视域的居学一体协同管理机制改革的新思考
- 2021年
- 当前大学书院制成为很多高校的管理育人模式,在人才培养中发挥着积极作用。大学书院制汲取西方住宿学院制和中国传统书院文化的精华,并在现代大学制度的实践中进行了积极探索,其终极目标是培养全面发展的创造性人才。因为书院制的管理模式与现代大学管理制度在思维向度和终极目标的不同,书院制的管理育人模式在探索中也遇到一些困惑。而居学一体协同管理机制对于破解这种困境具有基础性作用,本文基于书院制视域就居学一体协同管理机制改革提出了新的思考。
- 竺照轩李齐建
- 关键词：美育
- 基于设计扶贫理念的高校志愿服务路径研究——以中国美术学院为例
- 2022年
- 志愿服务是高校开展人才培养和社会服务的重要载体,将专业实践内涵融于高校志愿服务项目设计,是构建专业发展与志愿服务同向同行育人格局的有效路径。中国美术学院立足专业建设与发展,拓展以设计学科为依托的小微型公益设计服务项目,倡导“设计改变生活、设计扶贫助困”的服务理念,开拓出以“最美凉茶铺”“暖蜂驿站”等为代表的志愿服务典型案例,为基于设计扶贫理念的高校志愿服务项目建设提供方法路径。
- 竺照轩冯莉
- 关键词：志愿服务实践育人社会美育
- 试析新媒体与高校思想政治教育的深度融合被引量：5
- 2022年
- 新媒体与高校思想政治教育的深度融合是高校思想政治教育发展的必然趋势,它要求以开放性促进融通,实现优质教育资源的高效共享;以个性化促进针对性,满足受教育者不同需求的自主选择;以新媒体思维转变教师角色职能,整合新媒体思想政治教育资源。要实现新媒体与高校思想政治教育的深度融合,需要教育管理部门加强对高校思想政治教育制度的宏观改革,充分发挥思想政治理论课教师的方法论指导和价值观引领作用,持续开掘新媒体在高校思想政治教育中的无限潜能。
- 竺照轩
- 关键词：新媒体高校思政教育
- 美育助推乡村脱贫与可持续发展——以中国美术学院扶贫结对帮扶开化县齐溪镇为实证研究
- 2021年
- 消除贫困、改善民生,逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。党的十八大以来,我们党把扶贫开发工作纳入"五位一体"总体布局、"四个全面"战略布局,实施精准扶贫、精准脱贫,加大扶贫投入,创新扶贫方式,使扶贫开发工作呈现新局面。文章介绍了中国美术学院借助美育助推乡村脱贫与可持续发展,结对帮扶衢州市开化县齐溪镇的具体实践,为当地人民生活品质的提升做出了切实的贡献。
- 朱东高竺照轩
- 关键词：社会美育脱贫攻坚结对帮扶
- “产业+设计+美育”多维互动助推乡村振兴——以中国美术学院帮扶浙江省开化县仁宗坑村为实证研究被引量：1
- 2022年
- 消除贫困、改善民生,逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发,明确到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。浙江省作为改革的先锋队与经济强省,理应在扶贫开发方面走在全国的前列。文章指出,中国美术学院作为浙江省委省政府确定的扶贫帮扶单位,一直致力于深入探索新型扶贫模式,特别是在设计帮扶与教育帮扶上贡献学院力量。
- 朱东高竺照轩周东红
- 关键词：美育教学产业扶贫教育扶贫
- 艺术类大学生理想信念教育方法研究被引量：4
- 2020年
- 对艺术类大学生进行理想信念教育既有其理论根据和现实必要性,更有其特殊重要性,是艺术类大学生心理、思想和专业等方面特点的客观要求。对艺术类大学生进行理想信念教育要尊重规律,尊重实际,尊重特点,讲究方法,探索适合艺术类大学生个性特点的方法和途径,即理论教育要有趣味性,科学发挥榜样的示范作用,塑造良好的行为习惯,善于把握教育时机。
- 竺照轩
- 关键词：艺术类大学生理想信念教育趣味性
- 光绘动画在艺术治疗课程教学实践中的应用研究
- 2020年
- 光绘动画即将光绘与动画相结合的艺术形式,这种结合可以促进不同艺术形式的互动、融合。将光绘动画应用在艺术治疗课程教学实践中,有助于丰富我国艺术治疗课程教学的实践路径,同时拓展我国艺术教育的疗愈功能。目前,光绘动画应用于艺术治疗教学课程的相关研究较少,该文从光绘动画的艺术特征、主题设置、方案设计等方面探索艺术治疗课程教学实践,并探析在艺术治疗课程教学中引入光绘动画的理论依据与技术支持条件,思考其现实意义与目前亟待解决的几点问题。
- 竺照轩胡果蒲蒋惠君
- 关键词：艺术治疗课程教学
