薛小旭
- 作品数：12 被引量：19H指数：2
- 供职机构：南京医科大学康达学院更多>>
- 发文基金：南京医科大学科技发展基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程生物学更多>>
- 聚丙烯酸改性磁性壳聚糖复合微球对药物活性物的吸附
- 2020年
- 采用化学沉淀法合成磁性壳聚糖复合微球(MCS),以MCS为核,在其表面接枝聚丙烯酸(PAA),制备了PAA改性的磁性壳聚糖复合微球(MCS/PAA)。研究了MCS/PAA对两种药物活性物双氯芬酸钠(DCF)和盐酸四环素(TC)的吸附性能,考察了吸附剂用量、溶液初始浓度和吸附温度对吸附性能的影响。结果表明,药物吸附量和去除率随着吸附剂用量的增加而减小,随溶液初始浓度的增加而增加,随温度升高,增加趋势不明显,说明温度不是影响药物吸附去除的主要因素。MCS/PAA对DCF的吸附去除效果更好,有一定的应用前景和推广价值。
- 薛小旭陈昌泽顾国卫
- 关键词：丙烯酸接枝聚合
- 提高海洋产几丁质酶活性研究进展
- 2022年
- 海洋几丁质酶既可以有效地开发和利用大量的海洋甲壳类物质,又可以通过节约能源、环境友好的方式,制备更多的几丁寡糖及其衍生物等高价值的产物,在食品、纺织、生物防治和环保等领域有着广泛的应用前景。本文着重阐述了几丁质酶学性质研究,综述了利用发酵条件的优化和菌种诱变改良及基因工程等手段,以提高野生海洋微生物的产酶能力。
- 田玉龙朱欣蓓谢啟发赵梦冉濮晨玥周伊茜薛小旭
- 关键词：几丁质酶发酵条件高产
- 从化学实验竞赛探讨化学实验教学的改革被引量：2
- 2021年
- 实验竞赛有助于培养学生的综合素质和创新能力,促进实验教学改革和教学质量的提高。结合学院组织参加化学实验竞赛和教学实践的情况,对实验教学中存在的问题和不足提出了相应的教学改革措施,以提高化学实验教学水平,为培养应用型创新人才做出贡献。
- 薛小旭谢啟发
- 关键词：实验教学教学改革
- 提高无机化学实验教学质量的改革与实践被引量：2
- 2018年
- 无机化学实验是药学专业的基础实验教学环节,对于学生动手能力和创新思维的培养具有重要的意义。为了提高实验教学质量,通过问卷调查分析了药学专业无机化学实验的教学现状及存在的问题,并从实验内容、教学方法和考核评价体系三个方面提出了改革措施,以药学1班为研究组,3班为对照组,对比分析2组理论考试和操作考试的成绩,教学效果初见成效,为药学专业实验教学改革提供参考。
- 谢啟发闫芳薛小旭
- 关键词：无机化学实验
- 改性壳聚糖磁性微球对盐酸四环素的吸附研究被引量：1
- 2020年
- 以丙烯酸(AA)为单体,通过接枝聚合的方法对磁性壳聚糖微球(CS-MCP)进行改性,制备改性壳聚糖磁性小球(CS-MCP-PAA)。以盐酸四环素为目标污染物,考察了吸附剂的质量、吸附温度和溶液初始浓度对吸附过程的影响。结果表明:与CS-MCP相比,CS-MCP-PAA对TC有较高的吸附量,吸附容量随着吸附剂用量的增加而减小,随溶液初始浓度的增加而增加,升高温度有利于吸附的进行,对TC的吸附属于吸热过程。
- 薛小旭顾国卫陈昌泽胡晓东许泽谢啟发
- 关键词：壳聚糖磁性微球接枝聚合盐酸四环素
- 活性炭对实验室次甲基蓝废水的吸附去除研究被引量：1
- 2019年
- 以实验室次甲基蓝废水为研究对象,用活性炭对其吸附处理,进行最佳投加量、最佳吸附温度和最佳吸附时间的研究。结果表明,活性炭吸附去除实验室次甲基蓝废水的最佳条件为:活性炭投加量100 mg、吸附温度为40℃、吸附时间为60 min,去除率达到95%以上,对实验室次甲基蓝废水有很好的处理效果。
- 曾叔霖孙雯龚言龙杨文彬朱凌薛小旭
- 关键词：活性炭次甲基蓝
- 响应面法优化活性炭去除次甲基蓝的条件被引量：1
- 2020年
- 以实验室次甲基蓝废水为研究对象,利用响应面法优化活性炭吸附去除条件,在前期单因素实验基础上,筛选出影响去除率的主要因素;再根据Box-Behnken中心组合设计原理对筛选的主要因素进行优化,建立二次多项式回归模型。研究结果表明:该模型合理可靠,修正后去除的最优条件为活性炭投加量为100 mg、反应温度为45℃、反应时间为90 min。在此条件下,活性炭对次甲基蓝的平均去除率为98.9%,与模型理论预测值98.1%基本吻合。响应面法可用于优化活性炭去除实验室废水中次甲基蓝的条件。
- 薛小旭曾叔霖杨文彬
- 关键词：次甲基蓝响应面法实验室废水
- 科研训练对大学生创新能力影响的调查研究被引量：6
- 2022年
- 科研训练是高校培养大学生创新能力的有效手段之一。以南京医科大学康达学院在校药学专业学生为研究对象,利用调查问卷和统计分析法对参与科研训练的现状进行描述性分析,并运用回归分析法构建模型,探讨参与科研训练对药学专业学生创新能力的影响,并从学校、教师和学生3个方面提出提高大学生科研创新能力的相应对策。
- 薛小旭陈昌泽谢啟发
- 关键词：统计分析
- 对医学院校新建化学实验室管理的反思被引量：3
- 2015年
- 在医学院校,化学实验课作为一门基础专业课程是学校实践教学的重要组成部分,而化学实验室则是重要的实践基地,它的建设管理和运行直接影响着学校的发展和定位,我们结合自己的工作经验从实验技术人员管理、物资管理、安全管理和规划建设管理等4个方面进行了反思,以确保学校化学实验教学的顺利开展,使实验室真正成为培养学生动手能力、实践技能、创新意识和能力的重要基地。
- 薛小旭谢啟发万丹丹严孝强安琼
- 关键词：医学院校
- 海洋产几丁质酶厦门加西利亚单胞菌Chi34的筛选、鉴定及酶学性质分析
- 2023年
- 目的:海洋是自然界中含几丁质最多的生态系统,孵育了大量可降解利用几丁质的微生物,因此利用海洋微生物几丁质酶降解几丁质,是获得高附加值几丁寡糖的重要方法。本试验以连云港海域海泥为样品,以期筛选获得稳定的产几丁质酶菌株。方法:利用平板筛选法和摇瓶发酵复筛法筛选获得产几丁质酶菌株Chi34,利用形态学分析和16S r DNA序列分析对菌株进行鉴定,同时还研究了温度、pH、金属离子、EDTA及SDS等因素对Chi34几丁质酶的影响,最后通过TLC实验分析了Chi34几丁质酶降解几丁质胶体的产物。结果:菌株Chi34鉴定为厦门加西利亚单胞菌(Gallaecimonas xiamenensis),其几丁质酶酶活力为0.631 U/m L,最适反应温度为35℃,最适反应p H为6.0,Na^(+)、Ca^(2+)、Mn^(2+)、K^(+)对Chi34几丁质酶具有显著的激活作用,Cu^(2+)、Fe^(3+)、Ba^(2+)、Zn^(2+)、Cd^(2+)、Co^(2+)、EDTA和SDS等对Chi34几丁质酶有抑制作用,Chi34几丁质酶降解几丁质胶体得到的产物主要是几丁二糖和少量的几丁单糖。结论:本研究的几丁质酶能催化几丁质胶体产生几丁二糖和几丁单糖,可为几丁质的高值化利用提供一定的理论参考。
- 谢啟发薛小旭黄志发米浩宇贺福祥房耀维刘姝
- 关键词：几丁质酶菌株鉴定酶学性质
