赵婧
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京联合大学商务学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金北京市哲学社会科学规划项目湖南省研究生科研创新项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 金融支持促进高技术产业技术创新成效的区域性差异研究被引量：5
- 2019年
- 基于随机效应面板泊松回归模型,考量不同类型的金融支持措施对我国东、中、西区域高技术产业技术创新活动的影响。结果表明:政府的资金支持促进了东、中、西各区域高技术产业的技术创新,资本市场的金融支持只对东、中部区域的高技术产业的技术创新有促进作用,金融机构的金融支持只对西部区域的高技术产业技术创新有促进作用,金融支持对高技术产业技术创新的作用存在显著的区域性差异。通过加大政府支持的力度和体现区域差异、建设西部地区资本市场发展的共享机制、提升金融机构风险管理技术水平等措施可以提升金融支持促进高技术产业技术创新的效果。
- 赵婧吴珍珠谢朝华
- 关键词：金融支持高技术产业技术创新
- 金融支持促进技术创新的区域性差异研究被引量：5
- 2016年
- 运用三阶段DEA分析法,考量中国"十二五"期间金融支持对东、中、西部区域的技术创新效率的影响,结果显示:控制金融支持变量前后东、中、西部地区创新效率的绝对水平较低且存在较大的差异;控制金融支持变量后,东、中、西部地区创新效率依次下降,东、中、西部地区创新效率下降幅度依次增大。鉴此,应完善技术创新金融支持体系,加快技术创新的配套条件建设,完善人才引进与激励机制。
- 赵婧吴珍珠谢朝华
- 关键词：金融支持技术创新
- 高校青年教师课堂调度能力提升路径研究
- 2020年
- 不断提高自身的课堂调度能力,是青年教师成为一名合格教师的基本素养,这为以后成为优秀的高校教师奠定了良好的教学基础。从青年教师在工作之初容易出现的问题入手,从客观原因和主观原因上给予了分析,并提出了自己的思考和启示,指出只有完成从本色扮演向角色扮演的身份转变,青年教师在工作中的驾驭能力才能够得到进一步提高。青年教师可以结合自身实际情况,采用“教学经验的累积—教学魅力的培养—教学风格的形成”的改进路径,逐步提升自身的课堂调度能力。
- 赵婧
- 关键词：高校青年教师角色扮演
- 基于产教融合的商业银行业务管理课程改革研究
- 2022年
- 商业银行业务管理课程作为金融学专业的核心课程,以培养学生的业务操作能力和综合分析能力为目标,但在实践教学中往往存在如下问题:“立德树人”与课程内容缺乏有机融合,教学内容缺乏时效性,“重理论轻实践”的问题,学生“交互性、主动性、参与度”不足。为解决以上问题,课程改革应立足深化产教融合,构建“传统文化+时代特征+国际视野”的思政融入机制,动态开放理论教学内容,对标行业标准提升实践教学的挑战度与实用性,构建多元化、立体化、可测度的线上线下评价体系。文章设计了基于OBE理念的“3+4+2”产教融合教学组织过程,有效提升了学生的实践能力和应用能力。
- 刘微赵婧张蓉
- 关键词：课程改革
