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邹振宇

作品数:2 被引量:7H指数:2
供职机构:吉林大学材料科学与工程学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇新管理
  • 1篇数据分析
  • 1篇绩点
  • 1篇教学
  • 1篇国内高校
  • 1篇高校教学
  • 1篇创新管理
  • 1篇大数据
  • 1篇大数据时代

机构

  • 2篇吉林大学

作者

  • 2篇邹振宇
  • 1篇郭小平
  • 1篇刘桃冶

传媒

  • 1篇科技创新导报
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大数据时代下高校教学创新管理被引量:5
2017年
全球化时代下,高校教育正在经历激烈复杂的竞争,其需要回应国内外经济、政治和社会的诸多变化。应对多变的社会环境,一些高校激流勇进,运用大数据进行及时、有效的决策。高校该如何回应影响其运转的诸多变化因素呢?文章首先提出了对大数据相关基本概念的理解,之后探讨了大数据并分析了其在高校教学管理中所发挥的重要作用及其应用的模型。
郭小平邹振宇
关键词:大数据高校教学数据分析
浅析国内高校平均学分绩点的衡量模式被引量:2
2014年
该文为了学生的申请国内各大高校也根据本校的实际需要和本校特点为学生设计了很多关于平均学分绩点的衡量模式。通过调研,根据国内典型高校的平均学分制绩点计算方法进行总结发现,在国内平均学分绩点的衡量模式主要是百分制绩点衡量模式和加权平均学分计算模式两类,本文通过比较这两种模式,对其产生的原因进行了浅析。从而归纳出平均学分绩点的两种衡量模式,浅析了这两种衡量模式的优点和不足,为目前国内高校提供有价值的平均学分绩点的衡量模式提供参考。
刘桃冶邹振宇
共1页<1>
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