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陈芳华

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:湖南科技大学继续教育学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇继续教育
  • 1篇学员
  • 1篇以就业为导向
  • 1篇知识经济
  • 1篇职教
  • 1篇人学
  • 1篇实施精细化管...
  • 1篇细化管理
  • 1篇教育领域
  • 1篇精细化
  • 1篇就业
  • 1篇就业为导向
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇办学
  • 1篇办学质量
  • 1篇成人
  • 1篇成人学员

机构

  • 3篇湖南科技大学

作者

  • 3篇陈芳华
  • 2篇李友桥

传媒

  • 2篇当代教育理论...
  • 1篇湘潭师范学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“以就业为导向” 谨防三种倾向
2006年
我国高职从诞生起就凸显了鲜明的就业特色,国家有明确的针对市场办学的政策,职业技术学院也多以“以就业为导向”为办学理念,但在以就业为导向的办学实践中,应谨防三种倾向:即人才素质上谨防一次性倾向;学校定位上谨防应声虫倾向;教育实质上谨防急惊风倾向。高职与就业的联系也应该表现在两个方面:一是出人才,面向就业市场,培养社会急需的应用型人才;二是出服务,与就业市场相结合,成为地方高新技术的孵化站和传统技术改造的服务站。服务就业,也创造就业;立足就业,又指导就业,这才是高职教育应有的立场。
陈芳华
关键词:高职教育以就业为导向
继续教育领域实施精细化管理探析被引量:1
2010年
继续教育现在已进入讲究质量、效益,积极稳步发展的时期。在继续教育领域中实施精细化管理,完善管理制度,实现全面覆盖;紧扣工作环节,确保全程渗透;强化责任意识,坚持全员参与;注重细节创新,做到全心投入;加强信息建设,力争全新运转,将能最大限度利用管理资源,降低管理成本,增强办学效益,提高办学质量。
陈芳华李友桥
关键词:继续教育办学质量
正确处理四组关系 稳步推进继续教育
2009年
继续教育要突破发展瓶颈,必须认识和处理好学习与工作、群体与个体、学历与学力、学习与考试等四组关系,树立现代教育观、人才观和考试观,创新教育理念,改革办学模式,优化课程教学,健全师资队伍,改革考核体系,满足成人素质和能力的发展需求。
陈芳华李友桥
关键词:继续教育知识经济成人学员
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