陈言贵
- 作品数：4 被引量：22H指数：2
- 供职机构：滁州城市职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 高职学生集体“习得性无助”现象及成因分析被引量：2
- 2011年
- 我国高等职业教育发展规模在高等教育中已占＂半壁江山＂,但是令人遗憾的是,与国家大力发展高等职业教育同时并存的,却是许多高职学生的学习兴趣不高、动力不足,厌学、逃学等情况比比皆是。这种丧失信心的心理状态与行为现象,被称之为＂习得性无助＂。
- 陈言贵
- 关键词：习得性无助高职高等职业教育高等教育教育发展
- 家庭环境对学业成绩的影响研究被引量：20
- 2012年
- 采用自编的家庭环境调查问卷,对安徽省凤阳县1 295名初三学生家庭环境状况与中考成绩进行调查,以考察家庭环境因素与学业成绩之间的关系,结果发现:家庭环境因素中家庭教育背景、家庭结构、家庭学习资源对学业成绩显著正相关;家庭教育态度中其父母参与度、支持度、亲子互动对学业成绩显著正相关,监管度对学业成绩显著负相关。家庭经济水平、家庭教育背景、家庭职业背景、家庭结构均可透过家庭学习资源间接影响学业成绩;而家庭经济水平、家庭教育背景、家庭结构又可透过家庭教育态度间接影响学业成绩,家庭学习资源和家庭教育态度是影响学业成绩的重要因素。
- 张翔陈言贵赵必华
- 关键词：家庭环境初中生学业成绩
- 义务教育均衡发展的制度约束与突破——以安徽省为例
- 2012年
- 义务教育均衡发展既是提升全民素质的基本途径,又是维护社会稳定的基础。受城乡二元结构等诸多因素制约,我国义务教育发展处于严重非均衡状态。以安徽省为例,揭示了安徽在义务教育均衡发展方面的经验、做法,认为要突破义务教育均衡发展的制度约束,还需完善教育立法和经费保障机制,赋予教育部门的统筹支配权,切实提高教师待遇,实行师范生免费定向培养制度。
- 陈言贵吕吉
- 关键词：义务教育
