陈超
- 作品数：3 被引量：45H指数：3
- 供职机构：中国科学院文献情报中心更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 基于雨课堂的科技信息检索课翻转课堂教学被引量：31
- 2019年
- [目的/意义]教育模式正在面临一场学习技术与教学深度融合的大变革,积极采用先进的教学手段,是传统课程改革和提升的必由之路。通过对基于雨课堂开展科技信息检索课程翻转课堂的教学实践进行总结,旨在为同类型信息素养教育课程教学提供参考。[方法/过程]采用实证研究法,从教学技术选择、教学目标定位、学习时间设计、学习资源设计、练习题设计、课堂活动设计等方面介绍课程教学设计要点;通过问卷调查法,对课程效果进行评估。[结果/结论]课程实施强化了课程的实践应用目标,调动了学生参与积极性,加强了师生互动,丰富了学习形式,培养了学生自主学习能力和团队合作能力,取得了良好的教学效果。
- 李玲陈超
- 关键词：信息素养信息检索课
- 从欧洲信息素养教育大会看全球信息素养教育的现状与发展被引量：10
- 2018年
- [目的／意义]回顾五届欧洲信息素养教育大会（ECIL），为国内同行了解全球信息素养教育研究现状和未来发展趋势提供参考与借鉴。[方法／过程]通过参加ECIL的亲身感受并结合历届会议资料与相关论文分析，从会议概况、与会国家分布、会议主题和研究热点、会议交流形式以及中国学者与会情况5个方面对会议进行归纳总结，探讨全球信息素养教育的最新进展以及发展方向。[结果／结论]ECIL平台一定程度上反映了全球信息素养教育的发展趋势，即聚焦信息素养教育的实践应用、拓展信息素养教育的研究领域、延伸信息素养的相关概念、丰富信息素养教育的服务对象、创新信息素养教育的教学方法和手段。中国学者通过参加ECIL展示了中国高校和科研院所在信息素养教育领域的最新成果。最后，建议中国信息素养教育界在内容和形式两方面借鉴ECIL先进经验。
- 李玲王钧钰陈超
- 关键词：信息素养
- 比利时布鲁盖尔研究所的基本理念、运行机制和发展态势被引量：4
- 2016年
- [目的 /意义]解读和剖析国际经济政策顶级智库——比利时布鲁盖尔研究所的基本理念、运行机制和发展态势,可以为我国推进中国特色新型智库建设提供参考和借鉴。[方法 /过程]采用案例研究方法,主要通过文献调研和网站调研收集资料,援引布鲁盖尔研究所发布的年度报告,并参考国际权威的智库排名报告,对布鲁盖尔研究所的历史和现状进行考察。[结果 /结论]布鲁盖尔研究所从创立至今才走过短短10余年时间,现已成为欧洲和全球经济领域的顶级智库。这得益于其坚实的发展理念、高效的运行机制、国际化的研究团队、精准的研究定位和高水平的政策影响力。
- 李玲陈超
- 关键词：智库
