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乐述文
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中国石油大学(华东)外国语学院
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合作作者
王晓军
中国石油大学华东外国语学院
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2004
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直接法和少儿外语教学
2004年
根据语言习得理论和心理语言学,儿童语言学习过程中有两个核心问题,即语言习得的关键期以及语言习得言语输入量。该文立足于直接法教学原则,结合上述理论或假想。对儿童外语教学提出了初步设想并提供了课堂实践的几点思考。
王晓军
乐述文
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语言习得
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