刘云鹏
- 作品数：2 被引量：62H指数：2
- 供职机构：西北师范大学知行学院更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中国各民族人口的教育成就与教育公平——基于最近三次人口普查资料的比较被引量：27
- 2014年
- 文章使用1990年、2000年、2010年全国人口普查的数据,计算了全国各民族人口的平均受教育年限和教育基尼系数,并对教育基尼系数在性别间进行了分解。研究发现,中国各民族人口的教育成就和教育公平程度均得到了显著的提高,各民族人口性别间的平均受教育年限和教育基尼系数差异逐渐缩小。大力发展民族教育,提高各民族人口的受教育年限,将有利于降低各民族内部的教育不公平。各民族人口的女性和性别间教育基尼系数相对贡献率有小幅度上升,需引起决策部门关注。
- 孙百才张洋刘云鹏
- 关键词：教育成就教育公平平均受教育年限教育基尼系数
- 中国地区间与性别间的教育公平测度:2002-2012年——基于人口受教育年限的基尼系数分析被引量：38
- 2014年
- 实现教育公平是全面建设小康社会的根本要求,也是未来深化教育综合领域改革的基本价值取向。本文使用2002-2012年受各级教育程度的人口分布数据,探讨了中国分地区、分性别人口教育基尼系数的动态变化趋势,并将教育基尼系数在性别间进行分解。研究发现,中国的教育发展成就和教育公平程度得到了显著的提高;北部地区的教育发展水平明显高于南部地区,教育不公平程度呈现出西高东低的趋势;性别间教育发展差距呈收敛趋势,但地区间教育发展差距有所扩大。
- 孙百才刘云鹏
- 关键词：教育成就教育公平受教育年限教育基尼系数
