刘建东
- 作品数：21 被引量：29H指数：2
- 供职机构：嘉兴学院更多>>
- 发文基金：浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 普通高校公共艺术课程体系设置研究被引量：10
- 2017年
- 我国高校公共艺术教育存在教学目标不明、课程设置不够规范、课堂教学组织随意、教育教学研究普遍落后等现象。笔者在实践基础上提出按艺术史论与基础知识类、艺术鉴赏类、艺术实践类三个层面建立课程体系的设想,以促进普通高校公共艺术教育的健康发展。
- 刘建东
- 关键词：普通高校公共艺术课程设置
- 丰子恺、刘质平与上海专科师范学校
- 2015年
- 上海专科师范学校在我国近代专业音乐教育尚未兴起之前,就已经开始了专业音乐教育的探索,它开创了我国近代专业音乐教育的先河。嘉兴籍的刘质平、丰子恺通过在上海专科师范学校的音乐教育实践以及所培养的众多专业音乐人才,为我国近代新音乐和后续专业音乐教育的发展作出了成功示范和积极探索。
- 刘建东
- 关键词：丰子恺
- 论丰子恺的音乐美学思想被引量：1
- 2013年
- 在丰子恺大量的著作和文论中,渗透着十分丰富的、又富于真知灼见的音乐美学思想;丰子恺的音乐美学思想虽然建立在西方音乐理论的基础之上,但经过与中国社会相结合而更加彰显他的个人特色;丰子恺的音乐美学思想影响了中国近代音乐美学学科的建设与发展,丰富了我国音乐美学的内涵。
- 刘建东
- 关键词：丰子恺音乐美学思想
- 丰子恺的音乐成就及音乐思想被引量：1
- 2007年
- 该文主要通过对丰子恺的音乐著作、学校的音乐教育实践以及他的音乐美育思想的分析,论述了作为音乐家的丰子恺的音乐成就。
- 刘建东
- 关键词：丰子恺音乐教育音乐思想
- 论王国维与中国近代新音乐
- 2012年
- 王国维作为近代中国提出"美育"并倡导美育教育的第一人,从美学原理的高度对音乐艺术的审美本质做出分析,总结了音乐艺术的审美规律,并提出普遍性的音乐审美理论。他倡导的"音乐审美诉求理念",是我国近代音乐美育理论的一块界碑,并科学指引了我国近代新音乐的发展方向。
- 刘建东
- 关键词：新音乐审美诉求
- 幼儿音乐活动游戏化研究
- 2022年
- 游戏,作为幼儿音乐学习与发展过程中一种有效且重要的方式,在幼儿园实际教学过程中愈来愈受到重视。文章在教学实践基础上分析了音乐游戏活动在幼儿园实际教学过程中存在的问题,进而提出了对幼儿音乐活动游戏化开展的几点建议,其中包括提升教师水平;明确教学目标;评价方式多样;加强三方合作等,旨在提升幼儿音乐活动游戏化的水平。
- 刘建东陈淼
- 关键词：音乐活动游戏化
- 以音响感知为基础的音乐欣赏教改探索被引量：1
- 2012年
- 《音乐欣赏》是普通高校普遍开设的一门通识类课程，本文提出普通高校音乐欣赏教学应该传授给学生具体的、有实际可操作性的欣赏方法。具体来说，欣赏教学首先要引导学生对音乐音响进行积极的听觉感知，真正做到音乐欣赏首先要关注音乐本身；其次要引导学生体会音乐要素在音乐中的情感表现作用，真正理解音乐表现人类情感的基本原理，掌握音乐欣赏的一般法则。
- 刘建东
- 关键词：音乐欣赏听觉感知音乐要素
- 论丰子恺的“社会主义现实主义”音乐观被引量：2
- 2017年
- "社会主义现实主义"是20世纪30年代至70年代我国社会音乐发展的主流,其创作原则和美学观点深刻影响了我国近代音乐的发展。丰子恺先生着眼于新中国音乐事业的发展,深入阐释了苏联"社会主义现实主义音乐"的特征和创作手法,意在借鉴苏联音乐的成功经验,在发扬我国优秀民族音乐的基础上,进一步发展中国的新的人民音乐。
- 刘建东
- 关键词：丰子恺
- 论丰子恺的西方音乐学理论传播及中国化实践
- 2020年
- 丰子恺在西方音乐学基础理论及音乐史学理论上的探索起始于20世纪20年代,在国人初涉西洋音乐的年代就开始了音乐学基础理论及音乐史学理论的引入、研究,开创了近代中国西方音乐学理论与音乐史学理论探究的先河。在介绍、传播西方音乐学理论的同时,他自觉将外来理论与我国实际相结合,努力进行西方音乐学理论的中国化实践。丰子恺的西方音乐学理论中国化实践,推动了近代中国音乐学理论的进步与发展,大大加快了西乐东渐的历史进程,并为中国音乐融入世界音乐发展的潮流、为新时期中国音乐赢得世界音乐的话语权作出了历史贡献。
- 刘建东
- 关键词：丰子恺音乐学
- 王国维论音乐教育被引量：1
- 2008年
- 从《论小学校唱歌科之材料》一文入手,分析了王国维的音乐美育思想:音乐教育本质上是属于美育的,音乐教育不能沦为德育的奴隶;音乐教育必须从音乐自身的特点、规律出发,对学生施于情感的陶冶,才能实现音乐教育的审美目标,最终达到美育的宗旨。
- 刘建东
- 关键词：音乐教育审美美育
