刘高峰
- 作品数：9 被引量：11H指数：1
- 供职机构：安徽财经大学文学与艺术传媒学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理更多>>
- 基于视觉艺术的工程科技人才创新能力培养探究
- 2014年
- 以视觉艺术教育的方式来培养工程科技人才的创新能力,对10名工程科技专业的本科学生进行了100个学时的视觉艺术教育培训,并在培训前后进行了两次创新能力测试,由测试结果来看,学生思维的创造性在培训之后有了明显的提升。视觉艺术教育能够从创新意识、创新思维、创新能力、创新人格、创新行为等5个方面提升工程科技人才的创新能力,在工程院校的培养计划里加入视觉艺术教育课程,是工程院校教学改革的创新举措。
- 张咏梅刘高峰
- 关键词：视觉艺术
- 关于高校艺术实验中心改革的思考被引量：7
- 2012年
- 针对高校艺术实验中心在发展过程中管理和教学情况进行探讨,结合省级艺术与设计实验示范中心具体情况,分析实验中心成立之初存在的问题,阐述实验室建设应根据所在大学学科特点,形成自己的特色。在实验教学改革中,围绕专业培养目标,以学生能力培养为主线,加强实验教学改革与创新,全面提高学生实践能力。
- 孙丽刘高峰
- 关键词：艺术实验教学改革
- 社会项目融入课堂教学法研究被引量：1
- 2012年
- 社会项目融入课堂对于调动学生学习的积极性,提高学生的团结协作精神,尤其在培养创新能力和实践能力方面起着十分重要的作用。实践证明,社会项目融入课堂教学法是值得推广和应用的一种教学改革形式。
- 刘丹刘高峰
- 关键词：社会项目教学
- 我国设计产业现状及协同发展探析
- 2012年
- 随着市场竞争的加剧,设计产业日益引人关注。我国的设计产业还处于初级阶段,尚存在诸多不利于设计产业发展的弊端,设计产业需要培育有利于其发展的外部环境和高素质的设计人才。设计产业需要和政府、设计教育等共同努力、协调发展。
- 刘高峰
- 关键词：设计教育
- 社会项目融入课堂教学方法研究被引量：1
- 2012年
- 艺术设计是一门实践性很强的学科,专业课程若以课堂教学加模拟练习为主的教学模式,会使学生得不到真正意义的实践锻炼。"社会项目融入课堂教学方法"的研究,力图解决长期困扰艺术设计专业在教学中存在的理论与实践脱节、课堂与社会脱节、学科与行业脱节等问题,开拓一条专业设置与人才培养目标的新路子。
- 刘高峰
- 关键词：课堂教学社会项目实践教学教学模式
- 随意赋彩—论色彩的抽象性表现
- 2012年
- 伴随着社会文化多样性的发展和人们对色彩构成理论的认知,表现色彩抽象性价值的"随意赋彩"方式正在不断改变传统的"随类赋彩"理念。传统的随类赋彩观念,已经不能很好地满足时代发展的需要,当艺术家们对色彩抽象性价值的认知满足了内心宣泄的需要时,随意赋彩这一设色理念便应运而生。随意赋彩在绘画中不再是单纯的客观事物再现,而是被赋予了情感、想象、个性等一系列抽象性因素的艺术载体。
- 刘高峰
- 关键词：随意赋彩
- 视觉艺术教育与创新型人才培养探析被引量：1
- 2014年
- 创新是对事物与现象的重新认知与构建,这不仅是艺术家的必备才能,也是科学工作者所不可或缺的。视觉艺术教育特别注重对学生创新能力的培养,其课程中对创新创意能力的培训方式,充分体现了其提高学生创新思维能力的功能,对工科类学生的学习同样也具有借鉴和现实意义。
- 刘高峰
- 关键词：视觉艺术教育创新型人才设计素描创新思维训练
- “家具设计”小课程教学方法探析被引量：1
- 2011年
- 在高校艺术设计专业课程体系中,常包含一些学时数较少的专业课程,俗称"小课程"。"家具设计"虽属"小课程",但同时兼含理论和技能两大部分教学内容。根据学生学习心理特点,本着"精理论、重实践"的教学理念:以道导技,有效开展系统理论知识传授;以技进道,有序完成相关设计创作实践;教学相长,及时进行作业观摩与教学总结。利用有限的课时统筹规划合理组织教学,使学生有效掌握家具设计系统知识与技能,达成家具设计课程教学的本体目标。同时亦对相关同类"小课程"教学具有指导或借鉴意义。
- 刘高峰
- 关键词：家具设计教学方法
- 妙在精微 得于象外——论中国超级写实主义油画中的造型与观念
- 2012年
- 作为一种艺术形式,超级写实主义油画在改革开放后之所以能够在中国迅速兴起并受到民众的普遍欢迎,一方面缘于我国民众对艺术创作多样化的渴求;另一方面在于这种艺术创作方式一经引进中国便立刻融入了中国自身的传统文化内涵,体现了其不同于西方超级写实主义原有的艺术特质。其中的主要体现就在于,中国超级写实主义油画不仅注重对画面形象的精微刻画所给予观众极其真实的视觉冲击,还在于通过对艺术象外之意的观念表达,给予观众以心灵震撼。
- 刘高峰
- 关键词：形象刻画
