廖涛
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：喀什师范学院教育系更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 社会主义核心价值体系指导下的高校师德建设研究被引量：2
- 2009年
- 社会主义核心价值体系的提出,是我党思想文化建设上的一个重大理论创新,它不仅为广大师生对高校师德的认同提供了价值标准,同时也极大地丰富了高校师德的内涵。充分认识和把握社会主义核心价值体系对高校师德建设的指导作用,是加强新时期高校师德建设的重要举措。
- 戚小强廖涛
- 关键词：社会主义核心价值体系高校师德建设
- 喀什农村中小学教师培训需求现状被引量：2
- 2013年
- 以喀什农村中小学教师在职培训需求为研究对象,利用问卷调查、访谈、观察和数据分析等方法,了解到当前喀什农村中小学教师都有强烈的参训需求.培训内容偏好汉语应用和新课标解析;培训方式倾向于观摩优秀教师教学实例.教师对自身专业水平认同度较低,结合自身条件,自主开展教学研究,提升专业水平的意识和能力不足.
- 廖涛刘玉杰
- 关键词：农村教师
- 指导师范生阅读教育名著的方式与方法被引量：2
- 2010年
- 学生对名著的阅读需要教师的指导和帮助,对"准教师"阅读的指导和训练就显得尤为重要。借鉴美国"青少年名著计划"经验,指导师范生阅读名著应注重培养专门教师队伍,开发相应的教学资源。
- 廖涛
- 关键词：师范生
- “教学做合一”的喀什农村中小学双语教师培训模式研究
- 2013年
- 新疆地区农村中小学双语教师的专业成长有其特殊性,因此,需构建一种"教学做合一"的教师培训模式,借助"参与式"方法,将参训教师、学科专家、语言专家等各类人员纳入到培训的主体中来,以目标为导向、自主合作探究为学习方法和教学方法,以专家的针对性指导为辅助,力求提高教师培训的实效,并为教师专业发展探索一条可持续发展之路。
- 廖涛刘健
- 关键词：教学做合一教师培训模式
- 在农村教师培训需求分析中使用参与式方法的设想——以新疆喀什地区为例
- 2010年
- 拟组建一个容纳社会各界的学术团体,借助参与式方法,从不同立场出发,分析农村教师培训的特殊需求。力求将教师的需求与农村社会的需求联系起来,为农村教师培训的长远发展提供策略支持。
- 廖涛
- 关键词：参与式方法农村教师
