李林燕
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：广州工程技术职业学院更多>>
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- 浅谈提高高校教师研修学习能力与科研能力
- 2015年
- 文章探讨了提高高校教师的研修学习能力和科研能力的有效途径。认为,要提高教师的研修学习能力,就要重视参加研修和外出培训,注重视野的拓展;注重学术水平的提高与深化;注重立场的审视与学习方法并重。要提高教师的科研能力,就要善于思考;要善于捕捉思维中的灵感和生活中的亮点,多写文章;要注重思维认识的深化与思维方法的培养,增强自己的创造智慧。
- 马国水梁鹏谢东宝李林燕
- 关键词：高校教师
- “互联网+”视阈下构建高校学生德育网络平台概念模型
- 2018年
- 新时代的高校肩负培养高素质全面发展的人才的重大历史使命,"95后"大学生是伴随互联网成长起来的新一代典型代表,有着鲜明的个性特征以及对新生事物的快速接受能力。当前的高校德育培养工作,因其传统教育模式的桎梏,在过程实效性、观念培养力和先锋模范作用的发挥方面尚存在一定的问题,该文基于"互联网+"视阈探究高校大学生的德育培养模式的过程,构建以德育过程、德育教育和德育实践三大模块为主体的网络平台概念模型,思索从新生入学到毕业的全程跟踪教育培养的新模式,凸显"互联网+"数据分析技术在高校德育工作中优势,依托校园网络平台完善跟踪考评制度和学生自我管理、约束机制。
- 李林燕
- 关键词：高校德育
