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林琳

作品数：2 被引量：8H指数：1
供职机构：中山大学资讯管理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇电影
  • 1篇电影信息
  • 1篇信息行为
  • 1篇信息用户
  • 1篇爱好者
  • 1篇IFLA

机构

  • 2篇中山大学

作者

  • 2篇林琳
  • 1篇张盈
  • 1篇肖永英
  • 1篇张靖

传媒

  • 1篇图书情报知识
  • 1篇情报探索

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生电影爱好者电影信息获取行为实证研究
2016年
[目的/意义]旨在了解大学生电影爱好者的电影信息获取行为。[方法/过程]采用半结构化访谈法,对24位大学生电影爱好者进行实证研究。[结果/结论]描述性信息是大学生电影爱好者获取电影信息的主要信息类型;网络和人际是其主要获取途径;个人因素和选择信息渠道的标准是影响其信息行为的因素。高校图书馆应充分利用网络资源、整合视听与纸质馆藏、组织交流分享会以及联合开展看电影学外语活动。
肖永英林琳
关键词：大学生信息行为信息用户
IFLA国际标准的中国适用性调查——以《学校图书馆指南》为例被引量：8
2017年
制定和推行相关国际标准以确保高质量的图书馆及信息服务是国际图联(IFLA)的一项重要工作。然而在西方话语体系和西方专业语境主导下形成的IFLA标准,在以中国为代表的非西方区域中的适用性如何,是一个有待更多学术探讨的问题。论文以2015年修订通过的第二版《IFLA学校图书馆指南》为例,对这一问题进行初步研究。笔者采用问卷调查法及访谈法,对中国广东8所中小学图书馆进行了调查。调查发现,《指南》总体适用性不高;适用性差异主要发生在中学馆和小学馆之间,其他因素如学校类型、城市、外部资源界入与否等,并未产生显著影响;《指南》更适用中学馆及未来指导;《指南》所认定的普适性价值并不必然被普遍认同或认知;不同类型的建议有着不同的适用情况。论文最后还为进一步的研究提出建议。
张靖林琳张盈
关键词：IFLA
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