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王丽华

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：南宁地区教育学院更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇职大
  • 1篇职大学生
  • 1篇习得
  • 1篇习得性无助
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇健康教育课
  • 1篇健康教育课程
  • 1篇高职
  • 1篇高职大学生
  • 1篇干预

机构

  • 2篇南宁地区教育...

作者

  • 2篇王丽华
  • 1篇杨小青

传媒

  • 1篇广西教育
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职大学生心理健康教育课程探索与实践被引量：4
2013年
高职大学生的心理健康教育课程的优化对于实现高职教育的培养目标和大学生的健康成长具有重要的意义。心理健康教育课程体系是由一系列的课程和活动组成,构建高职生需要的课程内容,改善教学形式和教学评价,可更好地为高职生提供心理教育和指导。
王丽华
关键词：高职大学生心理健康教育
习得性无助的分析与干预被引量：1
2011年
习得性无助学生具有低成就动机、低自我概念、低自我效能感和消极定势等心理特点,其成因是：成败经历、消极评价和不当归因。可采取让学生体验成功的喜悦、归因训练和强化法等干预措施。
杨小青王丽华
关键词：习得性无助干预
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共1页<1>
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