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白玉

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:淮北师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学专业
  • 1篇学业
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇应用心理学
  • 1篇应用心理学专...
  • 1篇用心
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇理学
  • 1篇立体化教学
  • 1篇立体化教学模...
  • 1篇课程
  • 1篇课程立体化
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计与实...

机构

  • 2篇淮北师范大学

作者

  • 2篇白玉
  • 1篇张文江
  • 1篇张敏

传媒

  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
以学生为中心的认知心理学课程立体化教学设计与实践被引量:1
2022年
根据应用心理学课程的特点,建构并实施了以学生为中心的多元学习方式相结合、线下线上教学相混合、过程评价与结果评价相配合的立体化教学模式。认知心理学课程立体化教学以培养学生的专业基础素养、专业应用素养、专业创新素养和学会学习素养为教学目标。为达成上述教学目标,从学生的学习方式、学习环境的创设和教师的组织引导三方面阐述其实现途径,并相应形成了过程与结果相结合的学习评价方式。
张文江白玉张敏
关键词:认知心理学教学模式立体化教学模式应用心理学专业
学业支持对学业困境大学生的影响作用探究被引量:3
2016年
随着关注度的增加,越来越多的高校在校生被发现处于或曾处于学业困境中,学业困境类型主要表现在认知、专业、心理等方面。而学校层面的应对缺乏有效、及时、专业、结构化的学业和社会支持。论文结合中国高校大学生学业困境类型和高校现有学业支持手段探讨高校学业支持体系的建设。
白玉
共1页<1>
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