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程敬斌

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南昌工程学院外语系更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇学风
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇外语
  • 1篇外语教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学风格
  • 1篇教学
  • 1篇教学风格

机构

  • 2篇南昌工程学院

作者

  • 2篇曾勇
  • 2篇史梦依
  • 2篇程敬斌
  • 2篇姜嘉颖
  • 1篇石磊

传媒

  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇菏泽学院学报

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等教育“后大众化”时代教师幸福快乐专业自我发展的基础研究
2012年
随着高等教育"后大众化"时代的到来,教师应如何才能幸福快乐地专业自我发展呢?幸福快乐地专业自我发展的基础是什么?通过调查研究教师处境及发展现状,阐述了教师幸福快乐地专业自我发展的外在基础和内在基础,这些基础的实现对提高教师专业自我发展有着积极的意义。
曾勇程敬斌姜嘉颖史梦依
关键词：教师
行动反思研究对外语教师教学风格完善影响的实证研究
2012年
对教师运用行动反思研究完善教学风格进行实证研究,即教师开展计划、行动、观察和反思完善教学风格的实证研究。研究证明:学生对教师教学风格有明显的偏爱;优秀教师与普通教师在教学风格方面有显著差异;优秀教师与普通教师相比,在利用行动反思改进教学风格有显著差异;受试的教学风格前后两次具有显著差异。显而易见,教师行动反思研究对教学风格的完善起着非常重要的作用。
曾勇石磊程敬斌姜嘉颖史梦依
关键词：外语教师教学风格
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共1页<1>
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