闫美玲
- 作品数：2 被引量：12H指数：2
- 供职机构：首都医科大学附属北京妇产医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 音乐治疗对妇科化学治疗患者生活质量的效果评价被引量：4
- 2015年
- 目的探讨音乐治疗对妇科恶性肿瘤化学治疗(化疗)患者生活质量的影响。方法纳入2013年1月-6月被诊断为妇科恶性肿瘤的住院患者100例,随机分为干预组与对照组,各50例。对照组患者实行化疗和基础的常规护理;干预组患者在此护理基础上进行音乐治疗。应用生命质量测定量表(QLQ-C30)量表进行干预前后指标的测量。结果干预组患者QLQ-C30中躯体功能、情感功能、认知功能、整体健康状况等分值在干预前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论音乐治疗可有效的改善妇科恶性肿瘤化疗患者的生活质量。
- 孙雪松王珊珊闫美玲朱艳红
- 关键词：音乐治疗化学治疗生活质量
- 同伴教育对化疗患者PICC置管及延续性护理的影响被引量：8
- 2021年
- 目的探讨同伴教育对化疗患者接受经外周静脉穿刺置入中心静脉(PICC)置管及延续性护理中的应用效果。方法选取2018年1月至2020年2月在首都医科大学附属北京妇产医院拟行化疗的120例恶性肿瘤患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各60例。对照组由护士进行传统宣教;观察组在对照组基础上采取同伴教育。观察比较两组患者PICC导管的置管率、焦虑状态和满意度。结果观察组置管率显著高于对照组(95.0%vs 60.0%,P<0.01)。化疗疗程结束时,两组焦虑评分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组维护知识水平及技能差、并发症、信息获取不足、异常情况未处理、日常生活不便情况发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05),意外拔管发生率两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组留置PICC导管问卷满意(得分≥90分)率显著高于对照组,差异有统计学意义(100%vs 75.00%,P<0.01)。结论传统健康宣教结合同伴教育方式可提高留置导管率,改善患者的心理状态,提高患者依从性、满意度。
- 闫美玲孙雪松赵立宁王蕾
- 关键词：同伴教育化学治疗PICC置管延续护理
