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陈硕: 作品数：23 被引量：14H指数：2; 供职机构：北京信息科技大学更多>>; 发文基金：国家电网公司科技项目国家自然科学基金更多>>; 相关领域：电子电信自动化与计算机技术电气工程文化科学更多>>

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一种车联网中基于感知的车载天线极化状态估计方法: 本发明包含车联网中基于感知的信号估计系统，包括感知设备控制单元、感知信号发射机、感知信号接收机，感知设备控制单元用于生成极化感知信号配置信息，感知信号发射机接收来自感知控制单元的极化感知信号配置信息，按照配置信息生成对应...; 陈硕; 文献传递

大场景下多目立体视觉标定方法的研究被引量：5: 2017年; 相机的标定是机器视觉中三维重建的关键步骤,其精度也决定三维重建的准确性,为了解决三维重建信息不完整和大视场标定,提出一种多目相机标定的方法。它区别于传统双目相机标定,能够应用于较大视场下,并且通过多个视角,提供比较全面的三维信息。采用张正友标定算法,利用黑白相间棋盘格作为标定靶标,首先通过在四个方向的四台相机对场景中靶标进行拍摄,求出每个相机的内外参数,然后通过相机之间的矩阵关系和LM优化算法统一相机坐标系,完成多目相机系统的标定,这种方法能够适用于大场景中,获得完整的三维信息。最后通过实验,给出实验数据验证此方法的正确性,并提出相机位置与标定精度的关系,此方法可应用于电力培训的人体动作捕捉系统等大视场立体视觉的系统标定中,为电力培训方法提供新思路。; 楚圣辉张慧萌陈硕孟浩刘国忠

新型五电平ANPC逆变器及其改进FCS-MPC的并网控制方法: 本发明提供了一种新型五电平ANPC逆变器及其改进FCS‑MPC的并网控制方法，该逆变器由悬浮电容Cxf、功率开关管Sx1～Sx8、直流母线电解电容C<Su...; 李萍刘国忠陈硕

一种基于QoS的上行资源分配系统及方法: 本发明公开一种基于QoS的上行资源分配系统及方法，包括：蜂窝用户、机器设备网关和时延容忍机器设备；蜂窝用户预先接收分配的资源块并分配发射功率；机器设备网关得到资源块复用情况数据，为时延容忍机器设备分配资源块和发射功率，建...; 陈硕卫醒李学华; 文献传递

一种密集异构网络中能量和频谱效率优化资源分配方法: 本发明提供了一种密集异构网络中能量和频谱效率优化资源分配方法，将密集异构网络中下行链路的资源分配问题建模为以系统的能量效率和频谱效率为优化目标的多目标优化问题，优化模型不仅联合优化了两种网络性能且同时考虑了小蜂窝和宏蜂窝...; 陈硕靳冬慧王占刚; 文献传递

异构网络中基于强化学习的通信-计算资源联合分配算法: 2024年; 基于强化学习(Reinforcement Learning,RL),在保证用户服务质量(Quality of Service,QoS)的前提下,研究了人机物混合接入的异构网络中通信-计算资源联合分配算法。建立了一种新型人机物混合接入的异构网络拓扑结构。在最小服务质量需求、无人机(Unmanned Aerial Vehicle,UAV)传输功率等限制条件下,将信道分配、功率分配和计算资源联合分配问题建模为最小化系统时延和能耗的多目标优化问题。基于强化学习理论和多智能体马尔可夫决策过程,提出一种分布式Q学习通信-计算资源联合分配(Distributed Q-learning Communication and Computing joint Resources Allocation,DQ-CCRA)算法。该算法与现有算法相比,不仅能够降低人类型设备对物类型设备的干扰,还能有效减小系统时延和能耗,将系统总开销降低7.4%。; 李丽妍李学华陈硕孙立新; 关键词：异构网络资源分配

一种车联网中基于感知的车载天线极化状态估计方法: 本发明包含车联网中基于感知的信号估计系统，包括感知设备控制单元、感知信号发射机、感知信号接收机，感知设备控制单元用于生成极化感知信号配置信息，感知信号发射机接收来自感知控制单元的极化感知信号配置信息，按照配置信息生成对应...; 陈硕

一种基于时频分析的瞬态极化频谱感知方法: 本发明公开了一种基于时频分析的瞬态极化频谱感知方法，其利用瞬时极化短时傅里叶变换得到时频域瞬态极化信息，使得认知用户在避免对授权用户干扰的前提下接入授权频谱，应用于认知无线电网络。本发明采用瞬时极化短时傅里叶变换方法，将...; 陈硕; 文献传递

SWIPT辅助的下行资源分配方法及装置: 本申请公开了一种SWIPT辅助的下行资源分配方法及装置。其中，该方法包括：获取容忍型机器用户设备与机器设备网关之间的通信链路的当前环境状态的状态观测值；基于所述当前环境状态的状态观测值，利用基于神经网络构建的资源分配模型...; 陈硕卫醒李学华

新形势下“五位一体”融合式教学初探——以“通信原理”课程为例: 2024年; 随着线上线下混合式教学趋于常态化,践行新时代背景下高等教育发展的新要求,按照“两性一度”标准,结合数字化学习环境和学习资源,探讨课程教学创新方法,提升教学质量及教学支持服务越来越受到重视。以地方院校“通信原理”课程的教学为例,以人为本、以学生为中心、以能力为重点,构建了“五位一体”融合式全过程“闭环式”教学模式,形成“畅销教材+特色在线课+线下个性教学+多维度过程评价”的混合式教学生态,以适应多种新教学场景的挑战。为了实现教学效果与线下课堂教学质量实质等效,甚至取得更佳效果,课程组进行了实践探索,并分析学习效果的影响因素,逐步完善考核评价机制。通过一系列改革探索和应用实践,课程教学已取得一定成效。; 吴韶波李学华杨玮陈硕; 关键词：通信原理