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马莹

作品数:4 被引量:20H指数:2
供职机构:广州大学松田学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程广东省高等学校学科与专业建设专项资金项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇语料库方法
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇读写
  • 1篇读写教学
  • 1篇新概念英语
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇语类
  • 1篇师生
  • 1篇师生参与
  • 1篇课堂
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇《新概念英语...
  • 1篇RANGE

机构

  • 4篇广州大学

作者

  • 4篇马莹
  • 1篇许文涛

传媒

  • 1篇黔南民族师范...
  • 1篇海外英语
  • 1篇河北能源职业...
  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2015
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于微信的大学英语自主学习师生参与策略研究被引量:3
2015年
研究分析了当下高校大学英语教与学的普遍现状,探讨在微信平台上开展师生参与的移动自主学习策略,并指出通过师师合作、师生互动、生生交流三个层面的参与确保大学英语移动自主学习效果。
马莹
关键词:师生参与
基于雨课堂的大学英语混合式教学模式构建被引量:17
2019年
结合当下大学英语课程教学的现状和雨课堂的功能和优势,本文提出在雨课堂微信平台支持下,共同构建教师主导和学生主体积极参与的线上、线下混合式教学模式。创建高效的大学英语课堂和移动自主学习环境,课前教师合作整合当下多模态的优质教学资源;课中重视学生跨文化意识、发散性思维和创新能力培养,提升学生专业核心素养;课后注重形成性评价和终结性评价相结合,并通过课后不断反思与改进,实现大学英语教学效果的最优化。
马莹
关键词:大学英语混合式教学
语料库语言学方法下的读写循环教学模式的构建
2015年
在悉尼学派提出的语类读写教学模式中引入语料库和语料库方法,尝试重构教学模式,以发挥语料库和语料库方法的优势,完善语类读写教学模式。初步的教学实践也证明了这种教学方法能够培养学生的语篇意识,把语篇结构和词汇语法形式相结合,又充分发挥了语料库方法的作用,可以全面提高学习者的读写能力。
许文涛马莹
关键词:语料库语料库方法语类读写教学
基于Range的《新概念英语》词汇分析
2013年
运用语料库的方法借助语料库工具Range分别从宏观、中观和微观三个层面探讨《新概念英语》的词汇分布特征。分析表明《新概念英语》的词汇显现出在保持基本词汇使用数量的同时逐渐增加较高级别词汇的输入的分布特征。这对于英语教材的编写和评估、英语词汇的教学与研究均具有一定的指导意义。
马莹
关键词:新概念英语词汇语料库方法
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