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丁长青

作品数:2 被引量:17H指数:2
供职机构:山东科技大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会网
  • 1篇社会网络
  • 1篇设计课程
  • 1篇设计课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇JAVA程序
  • 1篇JAVA程序...
  • 1篇程序设计

机构

  • 2篇山东科技大学

作者

  • 2篇仇丽青
  • 2篇陈卓艳
  • 2篇丁长青
  • 1篇刘海燕

传媒

  • 1篇情报科学
  • 1篇软件导刊

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“互联网+”背景下基于翻转课堂教学模式的程序设计课程改革被引量:11
2016年
在"互联网+"背景下,开展程序设计课程改革,将翻转课堂教学模式融入到课程改革中,构建了基于翻转课堂教学的程序设计改革模式。以《Java程序设计》课程为例,将整个教学过程分为需求分析、过程设计和考核评价3个阶段。实践结果证明,该模式在很大程度上改善了课堂教学质量,提高了教学效果,建立了良好的教学学习氛围。
仇丽青陈卓艳丁长青
关键词:程序设计JAVA程序设计
基于改进LDA主题模型的社会网络话题发现算法iMLDA被引量:6
2016年
针对传统LDA主题模型忽视节点重要性的问题,提出一种新的社会网络话题发现算法iMLDA(Importance-Latent Dirichlet Allocation)。该算法利用传统的LDA主题模型,与基于Pagerank的节点重要性算法相融合,充分挖掘社会网络中蕴含的结构信息,提高传统LDA算法模型中携带的信息量,进而提高话题发现的准确率。实验结果证明,该算法取得了较好的实验结果。
仇丽青陈卓艳丁长青刘海燕
关键词:社会网络
共1页<1>
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