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多方案择优临床决策思维模式与临床教学培养目标被引量：9: 2014年; 在传统的临床决策过程中,临床专家的思维模式表现为经验型的黑箱模型,一般年轻医师难以充分理解并学习其决策思路。多方案择优临床思维过程是一个纵向思维和横向思维相结合的过程。即针对特定临床决策问题的系统求解,一要针对结构化(或半结构化)决策问题,根据决策条件初步选择若干治疗方案,二要针对非结构化决策问题做出进一步的分析选择。多方案择优临床决策思维模式,可用决策条件、治疗方案及预后三要素集合之间的逻辑关系来表示,将临床思维模式的黑箱模型转化为一个白箱模型。临床决策思维白箱模型的建立,对临床医师思维能力的教学培养也起到了一定的启示作用。即需要着重从"知识更新、技术培训、掌握指南和临床实践"四个方面来提高临床医师的决策思维能力。; 王悦华何子阳赵鸿宇; 关键词：临床教学

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何子阳