您的位置: 专家智库 > >

何建东

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:湖北理工学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 2篇政治法律

主题

  • 4篇主义
  • 4篇马克思主义
  • 4篇时代化
  • 3篇大众化
  • 3篇邓小平
  • 3篇马克思主义中...
  • 2篇中国化时代化...
  • 2篇马克思主义中...
  • 2篇毛泽东
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇主观
  • 1篇主观条件
  • 1篇自力更生
  • 1篇历史背景
  • 1篇立足点
  • 1篇廉政
  • 1篇廉政思想
  • 1篇马克思主义大...

机构

  • 6篇黄石理工学院
  • 2篇湖北理工学院

作者

  • 8篇何建东
  • 1篇吴盛卿
  • 1篇张丽萍

传媒

  • 2篇湖北师范学院...
  • 2篇黄石教育学院...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇黄石理工学院...
  • 1篇黄石理工学院...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2006
  • 2篇2005
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
毛泽东、邓小平廉政思想之比较被引量:1
2006年
对毛泽东、邓小平的廉政思想从腐败产生的根源、腐败的危害及反腐的方式三个方面进行比较研究,为今天的反腐斗争提供一些借鉴与启示。
何建东
关键词:毛泽东邓小平廉政思想
马克思主义中国化时代化大众化提出的历史背景被引量:1
2011年
马克思主义中国化、时代化、大众化科学命题的提出是为了应对当前国际国内复杂形势的严峻挑战,是马克思主义与时俱进理论品质的内在要求,也是保持党的先进性和提高党的执政能力的客观需要,有着深刻的历史背景。
何建东吴盛卿
关键词:马克思主义时代化大众化历史背景
邓小平理论形成的主观条件被引量:2
2005年
邓小平理论的形成除了要具备一定的客观条件外,还需要邓小平本人具备独特的主观条件。这种主观条件主要包括三个方面:一是他具有特殊的个人经历;二是他具有非凡的个人素质;三是他具有在长期革命实践中锻炼出来的革命品格和崇高风范。
何建东
关键词:邓小平理论主观条件
略论邓小平的人才思想
2005年
邓小平同志十分重视和关注人才问题,他对人才的作用、人才的标准、人才的选拔、培养和使用以及创造人才脱颖而出的环境等问题作了一系列的论述,形成了邓小平的人才思想。只有坚持邓小平人才思想,实施人才强国战略,才能实现全面小康社会和中华民族的伟大复兴。
何建东
关键词:邓小平
略论毛泽东独立自主的思想
2006年
独立自主是毛泽东思想活的灵魂之一,它的产生有其主客观条件,学习独立自主、自力更生思想的基本内容和要求,对于当前我们进行社会主义现代化建设仍然具有重要的指导意义。
何建东
关键词:自力更生立足点
推进马克思主义中国化大众化时代化面临的挑战
2012年
在推进马克思主义中国化、时代化、大众化的过程中会遇到诸多困难和挑战,有外部环境因素的影响,也有自身内部存在的问题,对此我们要有清醒地认识。我们要迎接挑战,抓住机遇,在实践中发展、创新马克思主义,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,为建设中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴提供更加强有力的思想保证和理论指导。
何建东
关键词:马克思主义时代化大众化
解析马克思主义中国化、时代化、大众化的科学内涵
2012年
正确理解马克思主义中国化、时代化、大众化的科学内涵,需要把握马克思主义中国化、时代化、大众化各自的基本内涵以及"三化"之间的内在关联,这对于推进马克思主义在中国的理论创新和中国特色的社会主义建设事业具有十分重要的意义。
何建东张丽萍
关键词:马克思主义中国化马克思主义大众化
整体推进马克思主义中国化时代化大众化研究
2013年
整体推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是中国共产党对马克思主义在中国的发展过程中提出的一个新目标和新要求。分析和理解整体推进马克思主义中国化、时代化、大众化的现实意义和根本路径,对于马克思主义理论的创新和发展,具有重要的指导意义。
何建东
关键词:马克思主义时代化大众化
共1页<1>
聚类工具0