侯俊英
- 作品数：6 被引量：26H指数：2
- 供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于增量式双模Fuzzy控制的彩色自动套印系统
- 2012年
- 针对彩色凹版印刷系统的特点,以PC机为主控核心采用增量式双模Fuzzy控制的方法,有效解决了高转速、变采样周期下彩色自动套印系统实时数据处理的问题。为减少各版之间的互相影响,避免出现套色偏差的积累,采用了各版都以第一版色标为基准的检测方法,同时解决了用硬件方法自动产生门信号的问题。实验表明,与常规控制方法相比,所提控制方法在综合考虑实时性和低成本的前提下,具有系统动态响应快、稳态误差小、控制精度高的特点。
- 张彦航苏小红侯俊英马培军孙海涛
- 关键词：凹版印刷机FUZZY控制
- “MOOC+SPOC+传统课堂”混合教学模式初探
- 互联网带来了全新的知识获取方式。在这种情形之下,如何利用MOOC弥补传统课堂的不足,如何利用MOOC提高课堂效率,如何利用MOOC提高学生成绩等问题,成为每位需要或准备利用MOOC的教师必须研究的问题。由于MOOC不可逾...
- 侯俊英宋巧红张彦航
- 关键词：传统课堂混合教学模式自主学习能力
- 文献传递
- 基于自助式虚拟作业系统及考试系统的C语言实践教学被引量：9
- 2017年
- 针对当前高校非计算机专业C语言程序设计教学中普遍存在的学生学习兴趣不高、编程能力差等问题,提出一种基于虚拟实践平台的教学模式,通过改革考试方式以及借助自主开发的自助式虚拟作业系统及考试系统等多种手段,对非计算机专业的C语言实践教学进行改革,将主动式学习模式引入到教学中。经过2个学期的实际运作,学生的学习兴趣明显提高,自主学习能力及编程能力均获得了有效提升,取得了良好的教学效果。
- 张彦航苏小红侯俊英
- 关键词：虚拟实践教学C语言非计算机专业
- “MOOC+SPOC+传统课堂”混合教学模式初探被引量：17
- 2017年
- 本文分析了"MOOC+SPOC"及传统课堂的优势与不足,介绍了在教学中实施"MOOC+SPOC+传统课堂"混合教学模式,基本实现"MOOC+SPOC"和传统课堂的优势互补,提高了学生的自主学习能力。
- 侯俊英宋巧红张彦航
- 关键词：传统课堂混合教学模式自主学习能力
- 基于自助式虚拟作业系统及考试系统的C语言实践教学
- 熟练运用C语言进行程序设计是高校非计算机专业学生必须掌握的一项计算机技能.针对当前高校非计算机专业C语言程序设计教学中普遍存在的学生学习兴趣不高、编程能力差等问题,提出一种基于虚拟实践平台的教学模式,通过改革考试方式以及...
- 张彦航苏小红侯俊英
- 关键词：C语言程序设计实践教学编程能力
- 基于iSCSI的软件RAID的小型企业网络解决方案
- 2011年
- iSCSI作为SCSI的网络解决方案,通常利用硬件RAID卡将多块磁盘按不同的方式组合成一个磁盘组,提供数据冗余的存储方案,现广泛用于大型企业和高等院校等的信息系统,但此方案的成本较高.本文使用iSCSI的软件RAID,将几个独立计算机通过局域网连接,充分利用网络和磁盘资源,组成一个GB级的分布式存储,实现低成本分布式存储解决方案,对此系统进行了性能测试,并对此方案应用于小型企业的可行性进行了分析.分析表明,此方案完全可用于小型企业,同时可推广到中小学校和家庭用户.
- 张丽杰侯俊英许刚
- 关键词：分布式存储存储区域网络
