刘凤杰
- 作品数：7 被引量：53H指数：2
- 供职机构：通化师范学院大学外语教学部更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅高等教育教学研究课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 评立体化教材对大学英语教学的影响被引量：1
- 2007年
- 从分析立体化教材及其优势入手,简单阐述了立体化教材在提高学生英语运用能力方面所起的作用,同时探讨了立体化教材对大学英语教学的作用。
- 刘凤杰
- 关键词：立体化教材多媒体教学
- 中西方饮食文化差异在英语翻译中的体现——评《中西文化面对面·饮食篇》
- 2022年
- 语言是文化的载体,文化推动着语言的形成与发展。翻译人员在开展英语翻译时,应当具备良好的跨文化交际意识与能力,灵活结合文化背景来考虑翻译语言与技巧的应用,这既是保障英语翻译质量的重要条件,也是促进文化交流融合的有效路径。同时,由于成长环境不同,译者仅通过语法、词汇、句子等语言现象无法准确把握语言生成与表达的内在机理,必须通过文化差异的对比学习,培养跨文化思维,把握文化与语言的内在联系,从而灵活运用语言进行文化交流.
- 刘凤杰
- 关键词：英语翻译翻译人员语言生成翻译语言
- 课堂生态对大学英语教学效果的影响研究被引量：43
- 2006年
- 教育生态学是应用生态学原理、特别是生态系统和生态平衡等原理来研究教育的种种现象、成因,掌握教育发展的规律,揭示教育发展的趋势和方向。课堂生态是指以生态学的思想来认识课堂活动。在教学活动中,师生是生态系统的主体,师生之间应该互相协作,互相尊重；使教学过程充满多样性、灵活性,从而让课堂成为具有开放性、整体性和可持续性的良性的生态系统。针对当前大学英语课堂教学的弊端,加以除旧布新,使之成为充满生态伦理氛围的教学活动,以利提高大学英语教学的效果。
- 刘凤杰
- 关键词：大学英语教学教学效果课堂生态教育生态学师生关系
- 以学习者需求为导向的EGP课程设置的调查与分析
- 2017年
- 通过对通化师范学院非英语专业大一、大二420名本科生就EGP课程设置所作的问卷调查结果的分析,反映了目前高校EGP课程设置的现状及主要问题.结合学习者的需求,提出了"平衡教与学的关系""合理设置课程内容""规范课程评价体系""平衡课堂教学与学生自主学习的关系"等改进措施,逐步实现EGP教学由"知识导向型"向"能力导向型"的转变.
- 刘凤杰
- 关键词：EGP教学课程设置终结性评价
- 从语言真实性谈语言测试及其对教学的反拨作用被引量：9
- 2006年
- 在外语教学理论的发展进程中,随着交际教学法的出现,语言真实性这个概念应运而生。交际法教学强调学生之间的交流应符合真实交际的特点,而语言真实性就是强调语言的真实性和自然性,培养真实、恰当、实用的语言能力和交际能力。以此,为教学服务的语言测试也就必须在真实的语境中采用真实材料来进行,测试学生在真实语境中运用语言达到交际目的的能力。语言测试对教学有着重要的反拨作用,只有在教学中加强语言的真实性,同时提高语言测试的真实性,重视对学生真实语言能力的考察,才能充分发挥测试对语言教学的反拨作用,提高教学质量。
- 刘凤杰
- 关键词：语言能力交际能力反拨作用
- 迁移——二语学得中的双刃剑
- 2006年
- 二语学得中存在语言迁移现象。迁移存在两个层面——正迁移和负迁移,二者对二语学得都有一定的影响。学习者在语言学得过程中要注意这些迁移现象,并使母语在英语学习中发挥积极作用。
- 刘凤杰
- 关键词：迁移正迁移负迁移
