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刘大鹏

作品数:2 被引量:33H指数:1
供职机构:大庆师范学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇幼儿园教师专...
  • 1篇师专
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业标准
  • 1篇高校学前教育...
  • 1篇高校
  • 1篇《幼儿园教师...

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇大庆师范学院

作者

  • 1篇王晖
  • 1篇张晓梅
  • 1篇刘大鹏

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
高校学前教育专业课程设置改革的困境与超越——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》被引量:33
2015年
科学合理的课程体系的构建,是高校实现人才培养目标的关键。基于《幼儿园教师专业标准》,从毕业生就业的适应性和人才培养的标准化出发,探寻当前高校学前教育专业课程设置的制约因素,并阐述矛盾背后的深层次内因。在此基础上,从师德修养的首要性、实践教育的前瞻性、市场的非理性和唯利性等视角来审视,指出课程设置改革必须超越过分追求功利性的市场诉求,通过构建开放的课程体系、推进以实践能力为核心的改革模式、完善监督管理机制等多维途径,培养既符合社会需求又契合未来教育事业发展的卓越人才,推动学前教育专业的跨越式发展。
张晓梅王晖刘大鹏
关键词:学前教育专业课程设置
共1页<1>
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