叶晓慧
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “差异教学”:幼儿园教学的重要预设被引量：7
- 2016年
- "差异教学"研究热潮始于上世纪后期,近年延伸到幼儿园教学活动,其本质是一种为了差异发展,从差异出发,开展有差异教学的活动。纵观幼儿园教学的理论实践,很少有人提出将差异教学上升为预设的诉求。本文基于对差异教学内涵与本质的把握,认为在幼儿园开展差异教学不仅必要而且可行,并为差异教学成为重要预设提出四条实施路径。
- 叶晓慧吴玲
- “差异教学”:幼儿园教学的重要预设
- 2016年
- '差异教学'研究热潮始于上世纪后期,近年延伸到幼儿园教学活动,其本质是一种为了差异发展,从差异出发,开展有差异教学的活动。纵观幼儿园教学的理论实践,很少有人提出将差异教学上升为预设的诉求。论文基于对差异教学内涵与本质的把握,认为在幼儿园开展差异教学不仅必要而且可行,并为差异教学成为重要预设提出四条实施路径。
- 叶晓慧吴玲
