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向龙

作品数:4 被引量:18H指数:3
供职机构:空军预警学院更多>>
相关领域:军事更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇军事

主题

  • 3篇雷达
  • 3篇教学
  • 2篇实战化
  • 2篇雷达装备
  • 1篇信号
  • 1篇信号流
  • 1篇信号流程
  • 1篇学法
  • 1篇应用型人才
  • 1篇系统方法论
  • 1篇教学一体化
  • 1篇教员
  • 1篇雷达故障
  • 1篇教学法
  • 1篇教学能力
  • 1篇方法论
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法

机构

  • 4篇空军预警学院

作者

  • 4篇向龙
  • 4篇万凡兵
  • 4篇程东升
  • 2篇俞志强
  • 1篇左治方
  • 1篇李桂祥

传媒

  • 4篇空军预警学院...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
案例教学法在雷达装备教学中的运用被引量:6
2015年
为了培养高素质的雷达装备应用人才,利用案例教学法在雷达装备教学中的优势,结合预案性和突发性两类雷达装备案例的特点,提出了具体的案例教学实施方法.通过开展的雷达装备案例教学实践,指出了开展案例教学应注意的问题.
程东升万凡兵向龙左治方
关键词:案例教学法
基于信号流程的雷达故障快速检修训练方法被引量:2
2015年
为解决新装备维修保障中雷达故障快速检修及其技术人才培训问题,分析了军校雷达装备教学现状和部队实战需求,通过对传统教学方法资源和组织程序的优化,提出了基于信号流程的雷达故障快速检修训练方法,并对其应用效果进行了评估.教学实践表明,该方法提高了实战装备保障效率和人才培养的效费比,为其他装备教学提供了参考.
万凡兵程东升向龙俞志强
关键词:雷达故障信号流程实战化
基于方法论的雷达装备教学一体化框架研究被引量:7
2014年
为提升雷达装备教学质量,以"面向任务、基于能力、以人为本"的教育理念为牵引,基于理论与实践一体化教学方法,提出了由"一个核心"、"两个空间"、"两条主线"组成的雷达装备原理与维修教学一体化框架;分析了框架中需求与目标空间的顶层设计、需求分析与教学总结,任务与解析空间的理论教学、实装操作观测教学、实装检调维修综合运用教学、检验考核.该一体化框架对于指导雷达装备教员准确把握教学进程、提升教学效率和效果具有一定价值,为其他以培养应用型人才为目的的大型电子装备教学提供了一定的参考.
万凡兵俞志强程东升向龙
关键词:雷达装备系统方法论应用型人才
雷达装备教员实战化教学能力探讨被引量:4
2016年
为使雷达装备教员适应实战化教学需求,提出了提高雷达装备教员实战化教学能力的四个举措:合理构建教员"实战化教学能力"评价体系、科学规划装备教员的"实战化"成才路线图、详细制定实战化培训计划与能力考核标准、严格加强时间节点管控与措施落实.根据"先行试点,逐步拓展"的建设思路,从"实战化教学能力"培训工作的五个重点方面展开实践.
向龙李桂祥万凡兵程东升
共1页<1>
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